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演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。
参考答案
更多 “演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。” 相关考题
考题
口语交际教学的要求:()
A.形成双向和多向互动的交际方式。B.利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。C.教师引导要切实、精当D.突出口语交际的实践操作性。E.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际，着力培养日常口语交际的基本能力，兼顾口语交际能力的发展。F.创设多种多样的口语交际情境。
考题
良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．素养 情景B．修养 环境C．品质 情景D．素养 情境
考题
良好的口语交际能力是现代公民的重要__________，口语交际是在一定的语言__________中互相传递信息，分享信息的过程，是人与人之间交流和__________的基本手段。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．素养 情境 沟通B．修养 环境 沟通C．素养 环境 连通D．品质 情形 沟通
考题
在口语交际教学中，教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境，下列对该情境设计的相关分析，不正确的是（ ）。
A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能
B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点
C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行
D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
考题
良好的口语交际能力是现代公民的重要（ ）。口语交际是在一定的语（ ）中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和（ ）的基本手段。
A. 素养，情境，沟通
B. 修养，情，沟通
C. 素养，环境，连通
D. 品质，情形，沟通
考题
单选题下列说法中，不正确的一项是（ ）。A
口语交际过程是听与说的互动过程B
口语交际过程中，听的人不是个被动的听众C
说的人也不能只管自己说D
听与说双方都是主动的，双方的角色是不能随时互换的
考题
单选题请选出不正确的一项（ ）。A
口语交际过程是听与说的互动过程。B
口语交际过程，听的人不是被动的听众。C
说的人也不能只管自己说。D
听与说双方都是主动的，双方的角色是不能随时互换的。
考题
单选题教师为了提高学生的口语表达能力，计划组织一次以“缤纷多彩的语言世界”为主题的口语交际课程，下列做法不恰当的是( )。A
观看名家演讲的精彩视频，学习并进行班级演讲B
向学生系统地讲授口语交际知识，提高交际应对能力C
设计口语交际情境，在实践中提高口语交际能力D
根据不同的交际场合和目的，适时指导学生恰当地进行表达
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