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7、当我们遇到大量信息需要记忆的时候，特别是当这些信息还需要按照顺序来进行记忆，并能准确而快速地按指定位置回忆的时候，宜采用哪种方法来记忆？

A．归纳记忆法

B．间隔交替记忆法

C．宫殿记忆法

D．重复记忆法

参考答案和解析
正确
更多 “7、当我们遇到大量信息需要记忆的时候，特别是当这些信息还需要按照顺序来进行记忆，并能准确而快速地按指定位置回忆的时候，宜采用哪种方法来记忆？A．归纳记忆法B．间隔交替记忆法C．宫殿记忆法D．重复记忆法” 相关考题
考题 幼儿对左右方位的分辨很困难的时候,我们可以采用()方法。 A、分类记忆法B、适当背诵法C、联想记忆法D、比较记忆法
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考题 根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B、形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C、识记、保持、回忆D、识记、保持、回忆和再认E、保持、遗忘
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考题 研究人员说，人脑就像计算机，记忆先被编码存储，回忆某件事情就是记忆的提取过程。记忆首先被储藏在短期记忆库中，然后再被转入长期记忆库。短期记忆库只有有限的容量，一般人可以短期记住5至7件事，短期记忆的持续时间仅有15至30秒。不过，短期记忆也可以延长，这就需要记忆者不断地口头重复信息，以便让这些信息持续保留在短期记忆中。在短期记忆中持续留下的记忆，将会被传送至长期记忆库。理论上来说，长期记忆库的存储容量是无限的，但如何检索到信息成为“好记性”的关键。信息转入长期记忆库后，大脑会根据当时的环境等外界因素给需要记忆的信息进行编码，这些环境因素成为提取记忆时的关键。以下说法错误的是（）A.短期记忆经过强化可以转化成长期记忆B.长期记忆储存量是无限的C.转入长期记忆的信息永远不会遗忘D.提取长期记忆的关键是找到大脑当时给的记忆编码
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考题 按照记忆信息的三级加工模型来，记忆信息首先进入感觉登记阶段。()
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考题 在回忆系列材料的时候中间部分记忆效果好，首尾部分记忆效果差。()
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考题 相似干扰艾宾浩斯在进行记忆实验的时候,制作了大量的无意义音节字表作为记忆实验的材料,并用()来检查识记的效果。
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考题 能随意地提取记忆的信息，能对信息进行较准确的语言表述的记忆是（　　） A.情景记忆 B.语义记忆 C.内隐记忆 D.外显记忆
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考题 有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。A对B错
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考题 正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。A短时记忆B长时记忆C工作记忆D所有类型的记忆
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考题 Miller发表题为“神奇的7加减2：我们加工信息的能力的某些限制”论文是关于（）方面的。A意义记忆B短时记忆C感觉记忆D长时记忆
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考题 消费者对于广告信息的记忆形式有（）。A、形象记忆B、词语逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆E、回忆
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考题 有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。
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考题 回忆就是把有关信息从（）记忆调到（）记忆里来。
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考题 人们在拨打电话的时候，如果电话占线，我们经常会不记得号码而不得不重新寻找号码，这个过程说的是（）。A、感觉记忆B、长时记忆C、暂时记忆D、短时记忆
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考题 当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握的时候，语言化反而会有损于记忆，导致记忆的错觉.这是语词的（）效应A、表达不明B、缺失C、形容D、遮蔽
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考题 在记忆中，我们能够再认和回忆过去的事物，主要是依靠记忆表象来实现的。
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考题 记忆是后续心理活动的资源准备。当需要的时候．记忆中的材料能够又快又好地再现出来，恰如其分，得心应手。这说明记忆具有（）。A、敏捷性B、持久性C、精确性D、准备性
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考题 艾宾浩斯在进行记忆实验的时候，制作了大量的（）字表作为记忆实验的材料，并用（）来检查识记的效果。
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考题 填空题回忆就是把有关信息从（）记忆调到（）记忆里来。
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考题 单选题当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握的时候，语言化反而会有损于记忆，导致记忆的错觉.这是语词的（）效应A 表达不明B 缺失C 形容D 遮蔽
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考题 多选题消费者对于广告信息的记忆形式有（）。A形象记忆B词语逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆E回忆
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考题 多选题关于记忆的惯性，以下哪些说法是正确的？（）A记忆的惯性是指我们在记忆中进行储存的时候有固定的模式B我们的记忆是按照“事物——属性”的模式来进行存储的C记忆力差的人思维惯性差D只有非常固执的人才会有记忆惯性
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考题 单选题记忆是后续心理活动的资源准备。当需要的时候．记忆中的材料能够又快又好地再现出来，恰如其分，得心应手。这说明记忆具有（）。A 敏捷性B 持久性C 精确性D 准备性
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考题 单选题根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为（）A 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B 形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C 识记、保持、回忆D 识记、保持、回忆和再认E 保持、遗忘
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考题 多选题关于记忆的说法正确的有（）A记忆包含有编码和提取两个历程B记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆C信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认D长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统，信息容易提取。
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考题 单选题在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，并告知他们，研究者将会从高中获取其真实成绩，所以撒谎没有任何意义。结果显示：参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符，而不同等级的成绩，被误记的概率也是不同的。分数越高越不容易记错：得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被想起。根据上述信息，可以推出的是（　　）。A 错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念B 错误的记忆让我们自我感觉良好，利于健康C 人们记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀D 一般来说，人们最擅长的就是对细节的遗忘
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考题 单选题人们在拨打电话的时候，如果电话占线，我们经常会不记得号码而不得不重新寻找号码，这个过程说的是（）。A 感觉记忆B 长时记忆C 暂时记忆D 短时记忆
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考题 单选题正常人的记忆既有寄存和存贮信息的功能，也有回忆或提取信息的功能，而海马损伤的病人只能回忆或提取信息，不能形成新的（），这说明记忆可分离为不同的系统。A 短时记忆B 长时记忆C 工作记忆D 所有类型的记忆
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