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3、研学旅行课程资源调查容易存在哪些误区()。
A.调查不够仔细深入
B.分析不够系统深入
C.没有调查方案
D.不借助调查工具
E.开展现场实地调查
参考答案和解析
知识科普型;自然观赏型;体验考察型;励志拓展型;文化康乐型
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考题
下列关于研学旅行的叙述,错误的是()。
A、承办研学旅行的应当为依法注册的旅行社B、不得组织本省行政区域外的研学旅行C、不得安排高空、高速、水上、潜水、探险等高风险旅游项目D、必须配备必要安全人员
考题
在实际工作中,对培训与开发往往存在一些决策的误区。下列关于误区的说法中,错误的是( )。A.管理层很容易将培训视为一种投资
B.管理层更愿向容易衡量或反馈时间短的培训与开发课程投资
C.培训与开发的预算经常落后于经营战略计划
D.人力资源投资较难量化,更易遭到管理层反对
考题
通过开展各类()等,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。A、爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务B、爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信C、主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务D、主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
考题
组织研学旅行,学校要规范研学旅行组织管理,制定研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,()”,明确学校、家长、学生的责任和权利。A、应急有预案B、临时有预案C、中途有预案D、问题有预案
考题
把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。A、班队活动、德育课程、综合实践B、心理教育、体验活动、体育锻炼C、学校课程、德育体验、实践锻炼D、家校合育、实践活动、综合性学习
考题
单选题组织研学旅行,学校要规范研学旅行组织管理,制定研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,()”,明确学校、家长、学生的责任和权利。A
应急有预案B
临时有预案C
中途有预案D
问题有预案
考题
单选题通过开展各类()等,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。A
爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务B
爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信C
主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务D
主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
考题
单选题推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程,引导学生走出校门,走向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。A
综合性B
系统性C
选择性D
学科性
考题
单选题把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。A
班队活动、德育课程、综合实践B
心理教育、体验活动、体育锻炼C
学校课程、德育体验、实践锻炼D
家校合育、实践活动、综合性学习
考题
填空题在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区,()走出了技术应用方面的误区.
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