考题
定性研究的方法包括()
A、历史法B、个案法C、观察法D、调查法、文献资料分析法、经验总结法
考题
在教育科学研究中,内容分析法既是一种主要的文献资料分析方法,又是一种独立、完整的科学研究方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
内容分析法是一种以文献资料为研究对象，将文献内容数据化，从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。()
考题
适用于比较简单但又独特的工作的分析方法是()
A、工作实践分析法B、文献资料分析法C、访谈法D、调查问卷法
考题
文献研究法与其它研究方法一样，在具体研究的过程中要遵循一定的实施程序，这些具体的程序是()A、确定研究专题B、拟定研究计划C、检索与整理文献D、研读和分析文献E、写出研究报告
考题
文献研究法是通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的一种方法。()
考题
文献研究法是指通过全面搜集、鉴别、整理国内外与课题相关的文献资料，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的一种研究方法。()
考题
文献法也称___________，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
考题
在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。A信息技术B劳动与技术C研究性学习D社区服务与社会实践
考题
指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
考题
叙述性综述：是围绕某一问题或专题，广泛搜集相关的文献资料，对其内容进行分析、整理和综合。
考题
文献资料的（）贯穿整个研究的始终。A、收集B、鉴别C、整理与分析D、加工
考题
（）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。A、文献研究法B、跨学科研究法C、功能分析法D、个案研究法
考题
文献资料的加工整理方法有（）。 A、编目法B、文摘索引法C、分类法D、测试法
考题
中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（ ）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法
考题
在文献综述里，（）是文章的核心，即对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次。A、文B、献C、综D、述
考题
文献检索的质量如何，直接反映出研究者整理和分析文献的水平。
考题
在使用文献法进行研究时，研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析，属于（）A、原始资料分析B、二手资料分析C、现存统计资料的分析D、历史文献分析
考题
（）属于非接触性的研究方法，也是工作量较小又经济有效的方法。A、观察分析法B、访谈分析法C、问卷调查分析法D、文献资料分析法
考题
研究人员根据精心设计的提纲和研究方案，调取一个地区、一个部门或一个单位的各种文献资料，进行分析研究，形成研究成果，这种研究方法属于（）A、调查法B、观察法C、文献法D、规范研究法
考题
工作分析不太常用的方法中，适用于比较简单但又独特的工作(如手工艺术品制作)的方法是（ ）A、观察分析法B、访谈法C、文献资料分析法D、工作实践分析法
考题
单选题文献资料分析法是指通过查阅、分析相关的文献资料来达到分析目的的一种工作分析方法，属于（）的研究方法。A
非接触性B
接触性C
直接性D
实地分析
考题
填空题根据文献资料的性质、内容的加工方式及用途的不同，文献分为（）、二级文献和三级文献标准答案：一级文献“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”这一课题核心概念有两个：（）和（）
考题
单选题在使用文献法进行研究时，研究者对别人收集整理的文献资料进行的再分析，属于（）A
原始资料分析B
二手资料分析C
现存统计资料的分析D
历史文献分析
考题
单选题（）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。A
文献研究法B
跨学科研究法C
功能分析法D
个案研究法
考题
填空题文献法也称（） ，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。