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在教学设计中,进行媒体资源选择时重点要根据资源的类型来完成。


参考答案和解析
ACD
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考题 语文教学设计主要完成以下内容:A、确立教学目标B、确立教学重点、难点C、了解教材D、选择教学方法及媒体E、设计教学过程F、设计评价反馈及板书

考题 编写教案的重点应是()和教学方法的设计。 A、教学过程B、授课类型C、教学资源D、教学时间

考题 列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源(每种教学资源方式至少2种)。

考题 在对教学资源进行评价时,下列哪一项描述是不正确的( )。A.媒体资源是否具有较强的表现力和感染力 B.媒体资源是否紧扣教学目标 C.开发媒体资源的技术是否是最先进的 D.媒体资源是否以最小的代价获得最大效益

考题 依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和()。A多媒体教学资源B人力类教学资源C生成性教学资源D活动类教学资源

考题 在课堂讲授阶段的教学媒体的选择中,以下说法正确的是()A、只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学B、依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体C、依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D、依据教学的具体目标选择教学媒体

考题 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术()A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源

考题 下面()属于多媒体教室环境下进行课堂教学设计要点。A、注意学习者特征对于多媒体的适应性要求B、设计适合开展的教育学活动C、选择适当的媒体和资源D、关注媒体运用的最佳时机

考题 进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:()A、学习目标的实现B、媒体的充分利用C、学生的学习特征D、教学媒体与资源的选择

考题 教学设计一般主要包括()等步骤A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

考题 课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是()。A、教学资源的选择越多越好B、学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源C、新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果D、进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源

考题 对学习资源进行形成性评价时()。A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平B、接着,在模拟的教学环境中,教师借助被评价的学习资源进行教学C、其间,教师密切观察学生,记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间D、除了这些文字数据,教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性

考题 在进行教学设计的基本环节中,下列说法正确的是()。A、教学设计需要进行前期分析,但对实际教学不太重要。B、在教学设计过程中,确定各学习的目标还为时过早。C、需要依据现有的教育媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等。D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动。

考题 在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是()。A、教学资源的设计时间B、教学资源的技艺水平C、教学资源的教育价值D、教学资源的科学含量

考题 下列属于教育技术中无形的智能技术的是()。A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源

考题 选择教学媒体的程序包括:()。  A、确定必须由媒体来表现的教学内容B、甄别可供选择的媒体类型C、选定低耗高效的媒体D、设计媒体出示的时机、方式、步骤和次数

考题 近日,随着西藏教学点的设备完成调试,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点()全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。A、信息教育资源B、信息媒体资源C、数字媒体资源D、数字教育资源

考题 下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术()。A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源

考题 教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A、课程与教学B、课程资源C、多媒体课件D、教学软件

考题 在进行教学设计的基本环节中,下列说法不正确的是()A、教学设计需要进行前期分析,但对于整合教学实践的过程不太重要B、在教学设计过程中,确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C、需要依据现有的教学媒体或资源,选择学习目标、学习内容、教学策略等D、在实施环节,首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划,并按计划实施教学活动

考题 现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学,以下有关如何选择教学媒体的建议,您认为合理的是()A、应该在确定教学目标和知识点的基础上,确定使用媒体的目标,再据此选择媒体的类型以及媒体的内容B、选择了教学媒体之后,直接推广使用可以提高教学效率C、选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D、选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

考题 多选题下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术()A教学媒体B学习资源C教学系统设计D教学资源

考题 单选题下列属于教育技术中无形的智能技术的是()A 教学媒体B 学习环境C 教学设计D 教学资源

考题 单选题下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术()。A 教学媒体B 学习资源C 教学系统设计D 教学资源

考题 多选题选择教学媒体的程序包括:()。A确定必须由媒体来表现的教学内容B甄别可供选择的媒体类型C选定低耗高效的媒体D设计媒体出示的时机、方式、步骤和次数

考题 单选题近日,随着西藏教学点的设备完成调试,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点()全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。A 信息教育资源B 信息媒体资源C 数字媒体资源D 数字教育资源

考题 单选题依据教学资源的产生方式来分,教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和()。A 多媒体教学资源B 人力类教学资源C 生成性教学资源D 活动类教学资源

考题 单选题教育资源建设主要包括各级各类教育资源库,各科教学资源库建设以及()的设计和开发。A 课程与教学B 课程资源C 多媒体课件D 教学软件