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2、下列属于教学媒体合理应用的有
A．可以作为学习的认知工具
B．为学生角色扮演提供技术支持
C．开展小组协作学习
D．延长教学时间
参考答案和解析
D
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考题
多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。()
A、错误B、正确
考题
关于教学媒体的产生与发展的叙述中错误的是（）。A、从教学媒体的定义上看，自从有了教学活动就有了教学媒体B、传统教学中的书本、黑板以及幻灯机、投影仪、电视机都属于教学媒体C、现代教学中应用的多媒体技术、虚拟现实技术及人工智能技术已不仅仅是教学媒体，而更多的成为了学生的认知和学习工具D、媒体的更新速度很快，当一种新的媒体出现时，旧的媒体就不再有用，应该及时抛弃，以免影响新媒体的使用
考题
下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（）A、运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流B、运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合
考题
在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
考题
课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题： （1）设置合适的教学重难点。 （2）设置适合本节课的教学板书。 （3）请选择本节课的教学方法。
考题
在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法
考题
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。A、多媒体教学演示文稿风格要一致B、多媒体教学演示文稿要醒目C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁
考题
恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，错误的一项是（）。A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师C、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
考题
下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）A、教学技术将技术应用到数学过程中B、教学技术的研究对象反为数学的媒体，C、教学技术的目的在于追求教育的最优化。D、教学技术不包括对传统教学手段的研究
考题
多选题在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）A媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适B每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体C媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师D每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
考题
问答题课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题： （1）设置合适的教学重难点。 （2）设置适合本节课的教学板书。 （3）请选择本节课的教学方法。
考题
单选题下列属于多媒体技术在数字环境中的应用是（）。 ①数字互动电视 ②课堂多媒体教学课件 ③远程教育 ④求1至10000所有偶数的和A
①②③B
①③④C
①②④D
②③④
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