考题
学习正方体、长方体的体积计算公式后．再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于 ( )A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习
考题
( )能应用正确的公式来计算三角形、长方形、梯形的面积。
A.印度人B.巴比伦人C.埃及人D.中国人
考题
在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)，这属于_________。
考题
在中小学的数学课程中，通常先学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关属类学习
考题
学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.结合学习
考题
在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（ ）
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
考题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于
A．辨别学习 B．概念学习 C．规则学习 D．高级规则学习
考题
(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
考题
学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()A.零迁移
B.逆向迁移
C.负迁移
D.正迁移
考题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后，生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这神学习属于A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习
考题
在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ）A.并列结合学习
B.下位学习
C.派生类属学习
D.上位学习
考题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（）A、辨别学习B、概念学习C、规则学习D、高级规则学习
考题
在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习
考题
学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是（）A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习
考题
学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、结合学习
考题
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习
考题
学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习
考题
学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）。A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类型学习
考题
在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列组合学习D、符号学习
考题
单选题学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（ ）。A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
相关类属学习
考题
单选题在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。A
并列学习B
下位学习C
上位学习D
结合学习
考题
单选题学习正方体、长方体的公式计算后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（）A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
相关类型学习
考题
单选题学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于（）。A
并列结合学习B
下位学习C
上位学习D
相关类属学习
考题
单选题在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（v=sh），这属于（）。A
上位学习B
下位学习C
并列组合学习D
符号学习
考题
单选题学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式，然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算，这种学习类型是（）A
上位学习B
下位学习C
概念学习D
并列结合学习
考题
单选题学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于（）A
上位学习B
下位学习C
并列学习D
组合学习
考题
单选题学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）。A
上位学习B
下位学习C
并列学习D
结合学习