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校园文化、社团活动、学习氛围和教学氛围等属于（）

A．心理环境

B．物理环境

C．硬环境

D．软环境

参考答案和解析
参与丰富多彩的学校文化活动,彰显“工匠精神”#参与校园环境建设,融入“工匠精神”#参与班级文化建设,突出“工匠精神”#参与宿舍文化建设,注入“工匠精神”
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考题 学校除了直接的教育教学活动之外,它的培养目标、()等校园文化环境等,都是促进学生深刻内化知识的重要途径。 A、师生关系B、精神面貌C、历史传统D、学术氛围
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考题 企业文化氛围围由()等部分构成。 A、物质氛围B、制度氛围C、感情氛围D、理论氛围E、社会氛围
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考题 厂区、车间、办公室等洁净、井然有序是指()。 A、物质氛围B、制度氛围C、感情氛围D、社会氛围
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考题 下面哪一项不属于教师促进学习者主动参与的方法和策略()。 A.教师恰当运用各种教学媒体、教学策略和方法进行教学B.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”C.创设民主和谐的教学氛围，为学生主动参与提供条件D.注重学习者的情绪体验，吸引和诱发其“主动参与”
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考题 企业文化氛围由()等构成。 A.理想氛围B.精神氛围C.制度氛围D.感情氛围E.物质氛围
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考题 企业文化氛围由物质氛围、制度氛围和感情氛围等三部分构成,其中物质氛围是核心,它是企业文化最直接的表现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 营造变革氛围的手段包括()。 A.营造创新氛围B.营造民主氛围C.营造学习氛围D.营造竞争氛围
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考题 下列哪个类型属于秘书活动的环境氛围()。 A、淡漠型的环境氛围B、和谐型的环境氛围C、紧张型的环境氛围D、宽松型的环境氛围
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考题 以下不属于实现对话教学方法的是()。 A、关注学生的进步和发展B、引发兴趣，打开对话教学之门C、创设和谐自由的对话氛围D、创设平等的对话氛围
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考题 学校影响学生学习成绩的因素主要包括（ ）等。A.教学管理 B.教学理念 C.学校物理环境 D.学习氛围 E.学生之间的关系
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考题 积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。A、校园文化活动B、教学环境C、学习氛围D、创新环境
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考题 下列是教练员的义务的有（）A、领会教学大纲内涵，满足教学要求B、保证学员学习时间，提高学习效率C、规范教学，确保教学过程安全D、尊重学员，创造和谐教学氛围
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考题 （）是衡量学生学习成绩和检查教师教学效果的重要手段。A、课堂教学B、考勤C、考试D、课堂氛围
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考题 教学中，下面哪一点是错误的？（）A、营造良好的学习氛围B、发挥教师主导作用和学生主体作用C、灵活地组织和调控课堂教学D、每个环节都要使用教学媒体
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考题 加强（）建设，营造良好的理想信念教育氛围。A、校园文化B、社会文化C、道德文化
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考题 （）是学校内部形成的特定的文化环境和精神氛围。A、价值观念B、校园文化C、行为准则
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考题 改进文化育人，营造体现（）的校园文化氛围。A、主流意识B、时代特征C、地域特色D、学校特色
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考题 评估培训师组织教学能力的指标有（）。A、教学的灵活性B、课堂时间的控制C、教学进度D、传授知识的技巧E、营造良好的学习氛围
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考题 大学教学通过对（）的辐射、指导和引导，有利于培养学生良好的社会品质。A、班级文化B、校园文化C、社团活动D、论文式作业
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考题 题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的（），促使他们对应用知识、分析问题和（）解决问题的学习。A、学习气氛；有效的B、学习环境；创造性C、教学模式；高效的D、教学氛围；针对性
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考题 在教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围
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考题 在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。A、教师的教学B、学生的学业成绩C、学生的发展D、学习氛围
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考题 企业成员对企业各项政策、制度及规定的态度、情绪等属于企业文化氛围中的物质氛围。（）
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考题 设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件？
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考题 创造力资本是通过文化氛围和精神激励提高员工的创新能力，它包括（）。A、学习氛围B、创新精神C、进取精神D、变革精神
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考题 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
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考题 单选题积极健康的（）对学生知识的拓展、能力的培养、情操的陶冶、思想品德的修养都起着促进作用。A 校园文化活动B 教学环境C 学习氛围D 创新环境
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考题 问答题设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件？
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