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请于5月20日22时前拍照上传课本中关于本讲内容的思维导图(思维导图画在一张纸上,要勾画出课本中本次课内容的内在逻辑关系,不可简单的抄袭标题,字迹工整,脉络清晰,图片完整,没有躺、倒现象)。


参考答案和解析
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考题 思维导图起源于语意学中的语意网络图,思维导图关键词的词性一般以()为主。 A、连词B、介词C、名词D、动词

考题 思维导图的概念。

考题 简述思维导图(mind mapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。

考题 材料: 图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。 问题: (1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分) (2)在细胞的学习中,利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)

考题 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免()等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰

考题 用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

考题 下列关于思维导图的说法正确的有?()A、 可以方便的促进师生的合作学习B、 可以对所学知识进行系统化的归类整理C、 运用思维导图课件可以改进教学流程D、 freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件

考题 教者是先尝试在教学中使用思维导图,然后再研读思维导图的系列丛书。

考题 如果我们需要将思维导图的中心主题与另外一张思维导图进行关联,需要使用()功能完成A、建立关联B、添加超链接C、编辑超链接D、格式化关联

考题 关于思维导图下列表述不正确的是()。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意

考题 思维导图有助于我们将心智系统更加清晰的展现。

考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、提出问题E、头脑风暴

考题 “从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。

考题 思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具:()A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理

考题 思维导图是万能公式,可以应用于每一节课。

考题 案例中的思维导图是教师画出来的。

考题 概念图能够构造一个清晰的知识网络,有利于直觉思维的形成,促进知识的迁移,因此又叫思维导图

考题 思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势,以下不是其优势的是()A、思维导图顺应了大脑的自然思维模式,可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来B、思维导图能够加强记忆C、思维导图能够激发大脑D、思维导图能缩短时间

考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。

考题 在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上,也可以保存在手机中。

考题 对于思维导图,以下说法不正确的是()A、思维导图是一种革命性的思维工具,复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间,降低了物质资源消耗

考题 多选题思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免()等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰

考题 判断题思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。A 对B 错

考题 单选题关于思维导图下列表述不正确的是()。A 思维导图又叫心智图或概念图B 思维导图可以有效的提高学习效率C 思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达D 思维导图可以激发联想和创意

考题 多选题思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于()A对比强调B案例展示C复习旧知D提出问题E头脑风暴

考题 判断题在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上,也可以保存在手机中。A 对B 错

考题 问答题简述思维导图(mind mapping)的含义(4分)及其两个用途(6分),写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项(6分),并举一例说明思维导图的用法(4分)。

考题 判断题“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。A 对B 错