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问答题
医学充实和丰富着人文精神

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考题 医学人文是体现医学对生命终极关怀的、内涵丰富的医学哲学范畴，蕴含着多个医学人文子范畴，以下哪项不属于子系列范畴：A.医学人文网站B.医学人文精神C.医学人文价值D.医学人文素质E.医学人文关怀
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考题 医患沟通的重要意义不是A、医学目的的需要B、医学诊断、临床治疗的需要C、医学人文精神的需要D、减少纠纷的需要E、增加经济效益的需要
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考题 医学人文精神的核心是:()。 A、保障健康B、救死扶伤C、关爱生命D、促进康复
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考题 ()是以向医学认识主体提供辩证思维方法,铸造人文精神,培养关爱能力,提高人文素质为目的,是探讨医学之形而上的思维活动 A、医学思维B、医学意识C、医学哲学D、医学体系E、医学艺术
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考题 ( )是医学的灵魂。 A.医学人文精神B.医患沟通技巧C.医疗技术的发展D.对患者的关爱E.医护沟通技巧
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考题 以下对医学人文精神的认识,错误的是( )。 A.应该通过医学活动的每一个环节表现出来B.仅指医学素养C.医学人文精神是医学价值存在的内在依据D.是医学性质界定的理性准绳E.医学目的确立的思想引导
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考题 ( )是医学精神的核心价值。 A.医学素养B.医护沟通技巧C.医患沟通技巧D.医学人文精神E.医德规范
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考题 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（　　）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。A.视觉文化 B.情感态度 C.创新能力 D.人文精神
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考题 与斯巴达的军事化体育教育相比，雅典的教育的内容和方法更（ ）。A.丰富、充实和危险 B.丰富、有趣和灵活 C.丰富、充实和呆板 D.丰富、充实和灵活
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考题 丰富和优化馆（室）藏就是要求档案的收集要（）。A数量充分B质量优化C成分充实D结构合理
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考题 医学充实和丰富着人文精神
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考题 人文精神规范着医学的发展
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考题 人文精神指导医学研究和医疗服务
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考题 收集内容（）的交易实例，是提高估价精度的一个基本保证。A、充实和丰富B、丰富和完整C、广泛和多样D、完整和真实
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考题 （）促进人文精神更科学、健康、丰富。A、新生活B、新概念C、新文化D、科学技术
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考题 专业课程同样渗透了丰富的人文精神。
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考题 下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？（）A、杨丽萍B、林巧稚C、杨澜D、陈鲁豫
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考题 人的意识属性和社会属性要求医学活动弘扬人文精神。
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考题 中国古代思想宝库中蕴涵着丰富的人文精神，下列主张体现人文精神的是①己所不欲，勿施于人②民贵君轻③存天理，灭人欲④齐家、治国、平天下（）A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④
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考题 判断题专业课程同样渗透了丰富的人文精神。A 对B 错
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考题 问答题如何理解人文精神规范着医学的发展。
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考题 问答题人文精神指导医学研究和医疗服务
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考题 问答题进行医学人文精神的实践，即医学人文关怀的实践，具体表现在：
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考题 问答题人文精神规范着医学的发展
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考题 判断题人的意识属性和社会属性要求医学活动弘扬人文精神。A 对B 错
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考题 单选题收集内容（）的交易实例，是提高估价精度的一个基本保证。A 充实和丰富B 丰富和完整C 广泛和多样D 完整和真实
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考题 单选题下面哪位是把医学和人文精神融合起来的典范？（）A 杨丽萍B 林巧稚C 杨澜D 陈鲁豫
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