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单选题
泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）
A

确定目标；

B

选择学习活动；

C

组织学习活动；

D

评价学习结果

参考答案

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考题 高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即() 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（ ）。A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理
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考题 泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式
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考题 泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）A、确定目标；B、选择学习活动；C、组织学习活动；D、评价学习结果
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考题 提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。A、（美）杜威B、（美）布鲁纳C、（英）L–斯腾豪斯D、（美）R–泰勒
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考题 根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
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考题 斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
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考题 （）提出了课程编制的过程模式。A、艾斯纳B、杜威C、斯坦豪斯D、泰勒
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考题 惠勒对泰勒模式的课程编制程序的排列方式予以改造，将（）的目标模式改为（）的目标模式。
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考题 泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。
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考题 简述泰勒课程编制的目标模式。
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考题 课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
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考题 泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。
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考题 美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价
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考题 泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
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考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
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考题 问答题简述泰勒课程编制的目标模式。
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考题 单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为(　　)。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 填空题泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
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考题 单选题在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A 杜威原理B 泰勒原理C 斯宾塞原理D 赫尔巴特原理
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考题 填空题泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 填空题泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（），提供哪些教育经验才能实现这些目标，（），（）。
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考题 单选题（）提出了课程编制的过程模式。A 艾斯纳B 杜威C 斯坦豪斯D 泰勒
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