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单选题
（）提出了课程编制的过程模式。
A

艾斯纳

B

杜威

C

斯坦豪斯

D

泰勒

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题（）提出了课程编制的过程模式。A 艾斯纳B 杜威C 斯坦豪斯D 泰勒” 相关考题
考题 在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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考题 美国课程理论家斯坦豪斯立足于教育的内在价值与实践,提出了课程编制的过程模式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园课程编制模式,包括()。 A、计划模式B、行为模式C、目标模式D、过程模式
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考题 在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.活动模式
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考题 在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.目标游离模式
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考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式
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考题 既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、情境课程模式
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考题 课程的编制模式包括（）A、批判模式B、目标模式C、过程模式D、实践模式
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考题 斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
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考题 在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式
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考题 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
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考题 （）提出了课程编制的过程模式。A、艾斯纳B、杜威C、斯坦豪斯D、泰勒
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考题 课程编制过程模式的特点有什么？
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考题 课程编制的过程模式
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考题 课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
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考题 比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
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考题 英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。A、艾宾浩斯B、特纳C、斯坦豪斯D、斯波代克
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考题 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
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考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
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考题 单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为(　　)。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 单选题英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。A 艾宾浩斯B 特纳C 斯坦豪斯D 斯波代克
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考题 名词解释题课程编制的过程模式
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考题 单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 问答题比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
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考题 多选题在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A探究模式B游戏模式C目标模式D过程模式
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考题 多选题课程的编制模式包括（）A批判模式B目标模式C过程模式D实践模式
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