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单选题
教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起(  )。
A

育人的角色

B

研究的角色

C

代理的角色

D

管理的角色


参考答案

参考解析
解析:
教师是学生集体的领导者,是学校班集体的组成核心,教师对整个班集体的建设起着引领的作用,担当着班集体的管理角色,是纪律的监督、维持者。
更多 “单选题教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起(  )。A 育人的角色B 研究的角色C 代理的角色D 管理的角色” 相关考题
考题 教师的角色是多样的,心理学家认为,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。( )

考题 教师所表现出来的最突出的角色是【 】A.教员角色B.管理者角色C.心理医生角色D.领导者角色

考题 教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备【 】A.教师的“教员”角色B.教师的“领导者”角色C.教师的“人类灵魂工程师”角色D.教师的“心理医生”角色

考题 夸美纽斯说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生,这反映了教师职业特点的 ( )A、 研究者角色B、 传道者角色C、 管理者角色D、 示范性角色

考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好 ( )A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色

考题 教师角色包括()A、教书的角色B、育人的角色C、管理的角色D、研究的绝色

考题 教师是学生最直接的学习和模仿的榜样,这是因为教师在教学过程中承担着()。A.传道者角色 B.示范者角色 C.管理者角色 D.研究者角色

考题 教师的职业角色有( )。 A.传道者角色 B.示范者角色 C.家长角色 D.管理者角色 E.研究者角色

考题 教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。 A.育人的角色 B.研究的角色 C.代理的角色 D.管理的角色

考题 教师专业角色的多样性不包括( )。A. 教学者角色 B. 研究者角色 C. 服务者角色 D. 领导者角色

考题 下列选项中,不属于教师的职业角色的是( ) A、管理者角色 B、研究者角色 C、监护人角色 D、传道者角色

考题 下列哪种角色是教师职业最显著的标志(  )A.“家长代理人”角色 B.“学生楷模”角色 C.“知识传播者”角色 D.“严格管理者”角色

考题 教师的职业角色有( )。A、传道者角色B、示范者角色C、家长角色D、管理者角色E、研究者角色

考题 以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()A、“家长代理人”角色B、“学生楷模”角色C、“知识传播者”角色D、“户格管理者”角色

考题 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

考题 教师所表现出来的最突出的角色是()A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色

考题 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

考题 教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()A、教书的角色B、育人的角色C、管理的角色D、研究的角色

考题 教师专业角色的多样性不包括()。A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、领导者角色

考题 单选题教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。A 授业解惑者角色B 研究者角色C 管理者角色D 心理医生角色

考题 单选题学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的( )A 示范者角色B 研究者角色C 管理者角色D 授业、解惑者角色

考题 单选题教师所表现出来的最突出的角色是()A 教员角色B 管理者角色C 心理医生角色D 领导者角色

考题 单选题以下哪种角色是教师职业最显著的标志?()A “家长代理人”角色B “学生楷模”角色C “知识传播者”角色D “户格管理者”角色

考题 单选题教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()A 教书的角色B 育人的角色C 管理的角色D 研究的角色

考题 多选题教师的职业角色有( )。A传道者角色B示范者角色C家长角色D管理者角色E研究者角色

考题 单选题人们常说教师对学生起着言传身教的作用,是指教师应当担当起(  )。A 教书的角色B 育人的角色C 管理的角色D 代理的角色

考题 单选题“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是()A 教师的传道者角色B 教师的授业、解惑者角色C 教师的示范者角色D 教师的研究者角色