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单选题
有人说:"只有认识错误,才能改正错误。"如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。 Ⅰ某人认识了错误,没有能改正错误 Ⅱ某人没有认识错误,改正了错误 Ⅲ某人没有去认识错误,没能改正错误 Ⅳ某人认识了错误,改正了错误
A

B

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C

Ⅲ、Ⅳ

D

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ


参考答案

参考解析
解析: 考查必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假,其他为真,题干前件为"认识错误",后件为"改正错误"。即"没认识错误,改正了错误"为假,故选D。
更多 “单选题有人说:"只有认识错误,才能改正错误。"如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。 Ⅰ某人认识了错误,没有能改正错误 Ⅱ某人没有认识错误,改正了错误 Ⅲ某人没有去认识错误,没能改正错误 Ⅳ某人认识了错误,改正了错误A ⅠB Ⅰ、Ⅱ、ⅢC Ⅲ、ⅣD Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ” 相关考题
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考题 ( 13 )关于排错或调试的描述中,正确的是A )只确定错误的位置,但不改正错误B )只发现程序中的错误,但不改正错误C )必须由程序员来完成D )在测试之前就要完成

考题 有人说:“只有认识错误,才能改正错误。” 如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。 ①某人认识了错误,没有能改正错误。 ②某人没有认识错误,改正了错误。 ③某人没有认识错误,没能改正错误。 ④某人认识了错误,改正了错误。 A.① B.①②③ C.③④ D.①③④

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考题 要坚持(),正确对待犯错误的干部,帮助其认识和改正错误。

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考题 直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评,来促使下属认识错误、改正错误的方法。

考题 有人说:“只有认识错误,才能改正错误。”如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。I.某人认识了错误,没有能改正错误II.某人没有认识错误,改正了错误III.某人没有去认识错误,没能改正错误IV.某人认识了错误,改正了错误A、IB、I、II和IIIC、III、IVD、I、III和IV

考题 有人说:"只有认识错误,才能改正错误。"如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。 Ⅰ某人认识了错误,没有能改正错误 Ⅱ某人没有认识错误,改正了错误 Ⅲ某人没有去认识错误,没能改正错误 Ⅳ某人认识了错误,改正了错误A、ⅠB、Ⅰ、Ⅱ、ⅢC、Ⅲ、ⅣD、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

考题 有人说:“只有认识错误,才能改正错误。”如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。I.某人认识了错误,没有能改正错误II.某人没有认识错误,改正了错误III.某人没有去认识错误,没能改正错误IV.某人认识了错误,改正了错误A、IB、I、II和IIIC、III、IVD、I、III和IV的

考题 单选题如果少先队员犯了严重错误,()。A 队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正错误B 队组织要进行批评教育、给予处分,促其改正错误C 队组织要进行严格教育、严厉处分,促其改正错误D 队组织要进行批评教育、严格指导,帮助改正错误

考题 填空题要坚持(),正确对待犯错误的干部,帮助其认识和改正错误。

考题 单选题初中生推理运用水平的发展顺序是()。A 解决问题—排除干扰—改正错误B 排除干扰—改正错误—解决问题C 改正错误—排除干扰—解决问题D 排除干扰—解决问题—改正错误

考题 单选题有人说:“只有认识错误,才能改正错误。”如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。I.某人认识了错误,没有能改正错误II.某人没有认识错误,改正了错误III.某人没有去认识错误,没能改正错误IV.某人认识了错误,改正了错误A IB I、II和IIIC III、IVD I、III和IV

考题 单选题有人说:“只有认识错误,才能改正错误。”如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。I.某人认识了错误,没有能改正错误II.某人没有认识错误,改正了错误III.某人没有去认识错误,没能改正错误IV.某人认识了错误,改正了错误A IB I、II和IIIC III、IVD I、III和IV的

考题 单选题()是人生重要的功能,它是一种自我检查的活动,还是一种学习能力, 是认识错误、改正错误的前提。A 反省B 学习C 提升自我D 积极

考题 判断题直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评,来促使下属认识错误、改正错误的方法。()A 对B 错

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考题 单选题团员没有正当理由,连续()个月不缴纳团费,不参加团的组织生活,竟帮助教育,能认识并改正错误,主动要求参加团籍注册的,可予以注册。A 4B 5C 6D 7

考题 单选题有人说:"只有认识错误,才能改正错误。如果以上判断是真的,可能出现的情况是()。 Ⅰ.某人认识了错误,没有能改正错误 Ⅱ.某人没有认识错误,改正了错误 Ⅲ.某人没有去认识错误,没能改正错误 Ⅳ.某人认识了错误,改正了错误A ⅠB Ⅰ、Ⅱ和ⅢC Ⅲ、ⅣD Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ

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