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判断题
师生关系是隐性课程。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 根据课程的呈现方式不同,课程分为显性课程和隐性课程。隐性课程是指学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括三个方面的内容,即物质方面、制度方面以及心理方面。其中师生关系属于心理方面的隐性课程。
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考题 下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程

考题 下列选项属于隐性课程资源的有A.多媒体课件 B.道具 C.师生关系 D.班级关系

考题 下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。A.隐性课程的影响具有普遍性 B.隐性课程的影响具有持久性 C.隐性课程的影响具有集中性 D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的

考题 下列选项中属于隐性课程资源的是( ) A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等

考题 学校的人际关系属于 【 】 A: 制度性隐性课程 B: 心理性隐性课程 C: 观念性隐性课程 D: 物质性隐性课程

考题 学校的校风属于( )A、 物质性隐性课程 B、 观念性隐性课程 C、 制度性隐性课程 D、 心理性隐性课程

考题 学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。A、必修课程B、隐性课程C、显性课程D、活动课程

考题 学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A、显性课程B、活动课程C、广域课程D、隐性课程

考题 什么是隐性课程?为什么隐性课程与德育有着天然的联系?

考题 在学校里,师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展,从课程论角度看,这属于()。A、活动课程B、综合课程C、儿童课程D、隐性课程

考题 隐性课程大体可以分为()。A、制度性隐性课程B、关系性隐性课程C、校园文化隐性课程D、校园环境隐性课程

考题 学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。

考题 师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。

考题 下列名称中属于隐性课程资源的是()A、教材B、因特网C、实验室D、师生关系

考题 师生关系是隐性课程。

考题 新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在下列师生关系模式中,反映新课程改革倡导的师生关系是()。A、合作模式B、管理模式C、传授模式D、平等模式

考题 从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程

考题 单选题学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。A 必修课程B 隐性课程C 显性课程D 活动课程

考题 多选题下列有关隐性课程的论述正确的是()A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程

考题 单选题下列名称中属于隐性课程资源的是()A 教材B 因特网C 实验室D 师生关系

考题 单选题从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。A 隐性课程B 校本课程C 显性课程D 活动课程

考题 单选题学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A 显性课程B 活动课程C 广域课程D 隐性课程

考题 单选题在学校里,师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展,从课程论角度看,这属于()。A 活动课程B 综合课程C 儿童课程D 隐性课程

考题 填空题学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。

考题 多选题隐性课程大体可以分为()。A制度性隐性课程B关系性隐性课程C校园文化隐性课程D校园环境隐性课程

考题 单选题师生关系、校风、学风属于()A 拓展型课程B 隐性课程C 学生中心课程D 实践性课程

考题 判断题师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。A 对B 错