考题
美育最根本最核心的任务是促进人的全面和谐的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
亚里士多德历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育__________的教育思想。
考题
亚里士多德的历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育__________的教育思想。
考题
蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（ ）的代表。A．直接功能B．间接功能C．附带功能D．超越性功能
考题
美育的特点有()。
A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用
考题
中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。
A.蔡元培
B.杨贤江
C.陶行知
D.晏阳初
考题
简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
考题
对于美育的性质，教材的观点是（）A美育是艺术教育B美育是美的价值的教育C美育是情感教育D美育是生命教育
考题
对于婴幼儿，施行美育的主要形式是（）A绘B舞蹈C游戏D装饰
考题
对于美育说法有误的是（）。A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B、席勒认为应大力推行美育C、美育是德育的一部分D、美育属于人文教育
考题
对于美育的实质，最一般的阐述是（）。A、以审美的方式教育人B、以艺术的方式教育人C、以情感的方式教育人D、以愉快的方式教育人
考题
形式美育是以（）为目标的教育活动；实质美育追求美育的精神实质：（）。
考题
家庭美育的特点是（）A、计划性、系统性强B、以自育为主C、对人的影响最持久、最深广D、美育设施多样化
考题
以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A、广义的美育B、狭义的美育C、形式美育D、实质美育
考题
蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。A、直接功能B、间接功能C、附带功能D、超越性功能
考题
填空题形式美育是以培养对象的（）为目标的教育活动；实质美育追求美育的精神实质是人生的（）和教育的（）。
考题
单选题对于美育说法有误的是？（）A
孔子是最早提倡美育的中国古代思想家B
席勒认为应大力推行美育C
美育是德育的一部分D
美育属于人文教育
考题
单选题对于美育的性质，教材的观点是（）A
美育是艺术教育B
美育是美的价值的教育C
美育是情感教育D
美育是生命教育
考题
填空题形式美育是以（）为目标的教育活动；实质美育追求美育的精神实质：（）。
考题
单选题以下对德育和美育的说法中不正确的是（）A
德育是“礼”的教育，内容是“序”B
美育是“乐”的教育，内容是“和”C
德育和美育可以互相取代。D
美育对于维护社会安定有重要作用。
考题
问答题简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
考题
单选题家庭美育的特点是（）A
计划性、系统性强B
以自育为主C
对人的影响最持久、最深广D
美育设施多样化
考题
单选题蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的（）的代表。A
直接功能B
间接功能C
附带功能D
超越性功能
考题
单选题以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。A
广义的美育B
狭义的美育C
形式美育D
实质美育