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填空题
道德评价包括两方面,即道德的()和道德的()。

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考题 道德包含主观和客观两方面的内容,客观方面主要包括()A.道德关系B.道德标准C.道德原则D.道德理想

考题 人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。此题为判断题(对,错)。

考题 教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志

考题 教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障; C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆 D. 教师道德评价是提高教育质量的关键; E. 加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

考题 体育教师评价包括……和( )评价两方面A、职业道德 B、教学能力 C、课堂教学 D、教育科研

考题 道德评价包括两方面,即道德的()和道德的()。

考题 道德认识包括()。A、道德概念B、道德习惯C、道德信念D、道德推理E、道德评价

考题 可以进行道德评价而有所谓善恶的人格,便是一个人的道德人格,即所谓的()。A、品德B、道德认识C、道德情感D、道德意志

考题 道德评价包括道德的社会评价和()A、自我评价B、家庭评价C、朋友评价D、夫妻评价

考题 广义的道德培育包括()A、道德教育B、道德建设C、道德修养D、道德评价

考题 人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。

考题 道德的内在结构包括()A、道德意识B、道德评价C、道德关系D、道德实践

考题 林崇德的道德动机系统的核心因素是()A、道德评价和道德理想B、道德信念和道德理想C、道德评价和道德情操D、道德信念和道德情操

考题 ()包括:道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为

考题 教师道德评价的功能包括()A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

考题 教师道德品质的构成包括()A、道德认识B、道德情感C、道德评价D、道德意志

考题 道德活动包括()等。A、道德行为B、道德评价C、道德教育D、道德修养

考题 职业道德培训的一般内容应包括职业道德()和职业道德()两方面。A、准则B、实践行为C、规范D、意识

考题 单选题广义的道德培育不包括( )。A 道德教育B 道德建设C 道德修养D 道德评价

考题 多选题道德认识包括()。A道德概念B道德习惯C道德信念D道德推理E道德评价

考题 多选题道德的内在结构包括()A道德意识B道德评价C道德关系D道德实践

考题 多选题教师道德品质的构成包括()。A道德认识B道德情感C道德评价D道德意志

考题 单选题林崇德的道德动机系统的核心因素是()A 道德评价和道德理想B 道德信念和道德理想C 道德评价和道德情操D 道德信念和道德情操

考题 多选题职业道德培训的一般内容应包括职业道德()和职业道德()两方面。A准则B实践行为C规范D意识

考题 多选题广义的道德培育包括()A道德教育B道德建设C道德修养D道德评价

考题 多选题教师道德评价的功能包括()。A教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D教师道德评价是提高教育质量的关键E加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

考题 单选题道德评价包括道德的社会评价和()A 自我评价B 家庭评价C 朋友评价D 夫妻评价