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问答题
根据强化理论的原理，简要说明为什么要及时反馈学生的学习结果。
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考题
在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机（）A.设置问题情境，实施启发式教学
B.根据作业难度，适当控制动机水平
C.正确利用奖励和惩罚
D.善于运用反馈原理，不断地强化学生的学习动机
考题
在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（）A、变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理B、刺激——反应联结原理C、条件反射原理D、试误学习原理E、学习结构模式
考题
程序教学法的基本思想有（）A、把教学内容分成具有逻辑联系的小步子B、要求学生作出积极反应C、对学生的反应要作出及时的反馈和强化D、学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度E、学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度
考题
多选题程序教学法的基本思想有（）A把教学内容分成具有逻辑联系的小步子B要求学生作出积极反应C对学生的反应要作出及时的反馈和强化D学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度E学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度
考题
单选题在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（）A
变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理B
刺激——反应联结原理C
条件反射原理D
试误学习原理E
学习结构模式
考题
单选题(2015广东粤东西北)在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于()A
分情况反馈B
情境反馈C
结果反馈D
内在的动觉反馈
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