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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
()是需要进行游戏治疗的对象。
A
面临家庭变故产生适应问题的幼儿
B
活泼好动的幼儿
C
怕生人的儿童
D
性格内向的儿童
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。
A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
考题
小东在玩“勇士大战”游戏。进入第二关时,界面出现四个选项。第一个是“选择任意选项都需要支付游戏币”。第二个选项是“选择本项后可以得到额外游戏奖励”,第三个选项是“选择本项游戏后游戏不会进行下去”。第四个选项是“选择某个选项不需要支付游戏币”。如果四个选项中的陈述只有一句为真,则以下哪项一定为真?A.选择任意选项都需要支付游戏币B.选择任意选项都不需要支付游戏币C.选择第二个选项后可以得到额外游戏奖励D.选择第三个选项后游戏能继续进行下去
考题
间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象。以下属于间接介入的是( )。A.帮助服务对象进行认知重构
B.开展主题小组服务
C.探访服务对象家庭或机构,请求配合
D.游戏治疗
考题
以下关于游戏治疗的说法不正确的是()。A、游戏治疗是心理治疗的一种B、游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿C、游戏治疗以游戏为主要沟通媒介D、游戏治疗与游戏一样,重过程而不追求结果
考题
以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是()。A、坚信儿童有自我导向的能力,游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会B、游戏是心理分析治疗的手段,通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来C、游戏治疗以患儿为中心,解决儿童与其环境之间的不平衡D、治疗者以平等的关系真诚地对待儿童,引导他们抒发情感,发挥潜力
考题
下面关于自主游戏的说法表述正确的是()。A、游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制B、为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排C、幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D、教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
考题
下列关于游戏的判断有错的选项是()。A、幼儿进行表演游戏时,如果没有看,幼儿就不会有兴趣表演,因为幼儿还小,需要鼓励B、创造性游戏也有规则C、规则游戏也有创造性D、规则性游戏是成人编制的
考题
单选题以下关于游戏治疗的说法不正确的是()。A
游戏治疗是心理治疗的一种B
游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿C
游戏治疗以游戏为主要沟通媒介D
游戏治疗与游戏一样,重过程而不追求结果
考题
单选题Unity引擎中以下对MeshRenderer组件描述正确的是哪一项?()A
Mesh Renderer组件决定了场景中游戏对象的位置,旋转和缩放B
为场景中的某一游戏对象增添物理的特性,需要为该游戏对象添加MeshRenderer组件C
Mesh Renderer组件从MeshFilter组件中获得网格信息,病根据物体的Transform组件所定义的位置进行渲染D
Mesh Renderer是从网格资源中获取网格信息的组件
考题
单选题下面关于自主游戏的说法表述正确的是()。A
游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制B
为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排C
幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D
教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提
考题
问答题当游戏中需要频繁创建一个物体对象时,我们需要怎么做来节省内存。
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