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单选题
一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效程度称为（）。
A

内容效度

B

效度关联指标

C

效标关联效度

D

以上都不是

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考题 是指反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效程度。A．内容效度B．效标效度C．构想效度D．相容效度
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考题 预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度，称为测验的()单选A. 内容效度 B. 构想效度 C. 效标效度 D. 表面效度
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考题 对员工的学习能力进行测评，最简单有效的方式是()A:面试 B:情景测验 C:智力测验 D:心理测验
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考题 学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
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考题 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
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考题 家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
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考题 学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
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考题 学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
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考题 （）是指对一较的复杂的行为进行分步骤的或分部分的有序观察，最后整合为整体的观察，有选择的观察是指对有重要意义的情景中的行为的观察，并从中得到有关个体或群体在特定情景或任务压力下的行为特片的材料。
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考题 单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A 情景测验法B 投射测验法C 移情测验法D 自然测验法
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考题 单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A 行为测验法B 情景测验法C 戏剧测验法D 模拟表演测验法
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