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问答题
强震记录要开展哪些误差分析和校正处理？

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考题 系统误差通常可分为（）、（）及（），在食品分析中消除该误差的常用手段有：回收率实验、空白实验和仪器校正。
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考题 LKJ－2000列车运行监控记录装置,当距离误差小于()米时,可按压【自动校正】键,监控装置自动进行超前或滞后校正。
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考题 下列哪些情况可引起临床测定中的系统误差 ( )A、样品中存在干扰物B、天平未经校正C、分析仪器波长不准D、标本量加错E、吸管未经校正
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考题 进行样品分析时，下列情况属偶然误差的是 ( )A、分析中存在干扰物B、吸管未经校正C、分析仪器波长不准D、天平未经校正E、标本量加错
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考题 定量分析中产生的系统误差是可以校正的误差。此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是( )A.系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B.系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C.仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D.重量分析中，由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差
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考题 系统误差有什么特点？其产生的原因各有哪些？如何校正？
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考题 下列有关于系统误差产生原因说法不正确的是（）A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、仪器本身精密不够或未经校正不会引起系统误差D、重量分析中，由于沉淀的溶解或因吸附某些杂质亦可产生系统误差
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考题 测量数据处理采用零值死区的原因是（）。A、不允许数据为零B、校正数据满度误差C、校正数据采集误差D、校正“0”漂干扰
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考题 下列关于系统误差产生原因说法不正确的是（）。A、系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、方法误差和操作误差等B、系统误差可以用对照试验、空白试验、校正仪器等方法加以校正C、系统误差可以由仪器本身不够精密或未经校正等原因而引起D、在滴定分析中，滴定终点和理论终点不符合不会产生系统误差
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考题 用对照分析可以校正由于仪器不精密所造成的误差。
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考题 用对照分析法可以校正由于仪器不精密所造成的误差。（）
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考题 在滴定分析中出现的下列情况，哪些是系统误差（）A、试样未经充分摇匀B、滴定管的读数读错C、所用试剂不纯D、砝码未经校正
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考题 用对照分析法可以校正由（）不够准确所引起的误差。
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考题 误差校正一般采用硬件程序进行处理，对系统误差进行自动校准。
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考题 在分析测定中，具有（）和（）的仪器都应进行校正，以消除仪器不准引起的系统误差。
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考题 化验分析方法要统一，标准溶液须严格校正，尽量克服分析误差。（）
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考题 由于分析仪器未经校正而引起的误差属于系统误差。
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考题 开展流速仪法Ⅰ型误差试验通常的步骤是（）A、选择垂线并确定测点B、确定测速历时C、记录、计算时段流速D、分析资料、计算Ⅰ型误差
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考题 在实验分析中，可以通过校正消除的误差是（）。A、系统误差B、随机误差C、过失误差
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考题 LKJ-2000运行监控记录装置，如果误差距离超过100米[自动校正]键功能失效。
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考题 精密水准仪在同时存在i角误差和φ角误差时，应先校正i角误差，后校正φ角误差。
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考题 要增加控制系统的带宽和增加增益，减小稳态误差宜采用（）A、相位超前的串联校正B、相位滞后的串联校正C、局部速度反馈校正D、滞后-超前校正
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考题 在分析测定中，一般要进行（）可消除偶然误差，提高精密度。A、空白实验B、校正仪器C、多次实验D、对照实验
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考题 填空题强震动观测是记录（）和（）地震反应的地震观测。
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考题 多选题开展流速仪法Ⅰ型误差试验通常的步骤是（）A选择垂线并确定测点B确定测速历时C记录、计算时段流速D分析资料、计算Ⅰ型误差
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考题 多选题下列哪些情况可引起临床测定中的系统误差（）A样品中存在干扰物B天平未经校正C分析仪器波长不准D标本量加错E吸管未经校正
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