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单选题
一般在理解心理异常的五个角度中，不包括（）。
A
社会角度
B
文化角度
C
认知角度
D
生物角度
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
考题
可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。
考题
行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A、从现象学角度描述异常的心理与行为B、巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C、从纯心理学和精神病学的角度说明异常心理现象D、通过意识分析来说明异常心理现象
考题
从统计学角度，对心理异常的错误理解（）。A、智商在130以上偏离常模，属于异常心理现象。B、心理异常为某种心理现象偏离了统计常模C、智商在70以下是智力缺陷，属于异常范围。D、智商在70~130，属于正态分布。
考题
行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A、从现象学角度描述异常心理与行为B、巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C、从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象D、通过意识分析来说明异常心理现象
考题
单选题下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）A
从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为B
从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模C
从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致D
从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏E
以上都不是
考题
单选题从统计学角度，对心理异常的错误理解（）。A
智商在130以上偏离常模，属于异常心理现象。B
心理异常为某种心理现象偏离了统计常模C
智商在70以下是智力缺陷，属于异常范围。D
智商在70~130，属于正态分布。
考题
单选题行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A
从现象学角度描述异常的心理与行为B
巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C
从纯心理学和精神病学的角度说明异常心理现象D
通过意识分析来说明异常心理现象
考题
单选题行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（）。A
从现象学角度描述异常心理与行为B
巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C
从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象D
通过意识分析来说明异常心理现象
考题
单选题下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）。A
从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为B
从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模C
从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致D
从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏
考题
单选题关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A
从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B
从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C
从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D
从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
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