考题
流水别墅的设计者是( )。
A:贝聿铭B:赖特C:柯布西耶D:奥姆斯特德
考题
戴安娜·迈耶斯认为,()是社会化的有力刹车。
考题
()认为，社会化过程是一个角色学习过程。他认为，社会化的功能在于维持和发展社会结构。A、萨金特B、帕森斯C、英克尔斯D、F·H·吉丁斯
考题
洛伦斯曲线弯曲程度越大，A的面积也就越大，B的面积相应越小。()
考题
傅立叶的理想公社在勒·柯布西耶的（）中成为现实。A法伦斯特尔B法米利斯特尔C马赛公寓D法朗吉
考题
傅立叶的理想公社在勒·柯布西耶的（）中成为现实。A、A法伦斯特尔B、B法米利斯特尔C、C马赛公寓D、D法朗吉
考题
定位一定时期内会保持相对的稳定，但随着品类的发展，它需要为品类寻找更大的市场空间。
考题
试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（）A、耶基斯B、阿特金森C、勒温D、麦克里兰德
考题
学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。A、席勒B、斯滕豪斯C、艾斯纳D、维果茨基
考题
斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。
考题
斯特耶认为，现代国家产生要有四个条件，其中不包括（）。A、政治题能够在时间和空间中长期维持B、私人的，相对永久性的制度产生C、最后的裁决的权威需要经过共识D、终于权威的理念
考题
完全调整林是由美国林学家（）先后提出其概念来代替法正林理论。A、戴维斯、怀特和鲁斯克纳B、海耶尔、克拉特和鲁斯克纳C、戴维斯、克拉特和鲁斯克纳D、戴维斯、克拉特和哈啼
考题
欧美“城市公园运动”则开始了现代园林的科学之路，这一阶段的代表人物有（）A、卡尔弗特·沃克斯B、约翰·查尔斯·欧姆斯特德C、柯布西耶D、密斯E、格尔皮乌斯
考题
随着我国经济的发展和技术的进步我国的科技水平跟世界科技前沿之间的距离越来越小学习的空间也就越来越小后发优势越来越弱。
考题
（）提出“新建筑的五个特点”，即：底层架空，将地面留给行人；屋顶花园；自由的平面；横向的长窗；自由的里面。A、密斯•范•德•罗B、柯布西耶C、格罗皮乌斯D、赖特
考题
斯特耶认为，随着国家的发展，它留给公私不分、以权谋私的空间也就越小。
考题
马克斯·韦伯认为，理想的行政组织是（）A、通过世袭地位来管理的B、以知识为依据进行控制的C、实行选举制的D、公私不分的
考题
系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）A、梅耶、泰罗B、梅耶、艾伦C、霍曼斯、卡斯特D、马克斯·韦伯、彼得·圣吉
考题
在并联电路中，电阻的阻值越大它的压降也就越大，阻值越小它的压降也越小。（）
考题
判断题随着我国经济的发展和技术的进步我国的科技水平跟世界科技前沿之间的距离越来越小学习的空间也就越来越小后发优势越来越弱。A
对B
错
考题
单选题试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（）A
耶基斯B
阿特金森C
勒温D
麦克里兰德
考题
单选题系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）A
梅耶、泰罗B
梅耶、艾伦C
霍曼斯、卡斯特D
马克斯·韦伯、彼得·圣吉
考题
单选题傅立叶的理想公社在勒·柯布西耶的（）中成为现实。A
A法伦斯特尔B
B法米利斯特尔C
C马赛公寓D
D法朗吉
考题
单选题学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。A
席勒B
斯滕豪斯C
艾斯纳D
维果茨基
考题
判断题X线管焦点越小，空间分辨力也就愈小A
对B
错
考题
单选题斯特耶认为，现代国家产生要有四个条件，其中不包括（）。A
政治题能够在时间和空间中长期维持B
私人的，相对永久性的制度产生C
最后的裁决的权威需要经过共识D
终于权威的理念