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试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（）

  • A、耶基斯
  • B、阿特金森
  • C、勒温
  • D、麦克里兰德

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考题 成就动机与学生的学习成绩成__________的关系。
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考题 成就动机是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机;最早集中研究成就动机的心理学家有()等人 a.麦克里兰b.默里c.班杜拉d.韦纳e.阿特金森
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考题 实施可持续发展战略，要求正确处理( )A．经济发展与效益、比例的关系B．经济发展与改革、稳定的关系C．经济发展与人口、资源、环境的关系D．经济发展与工业、农业、第三产业的关系
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考题 与成就动机关系最密切的是（）。A.个人能力 B.抱负水平 C.人格特点 D.水平智力
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考题 与成就动机关系最密切的是( )。单选A. 个人能力 B. 人格特点 C. 抱负水平 D. 智力水平
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考题 与成就动机关系最密切的是个体的( )。 ( A)个人能力 (B)抱负水平 (C)人格特点 (D)智力水平
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考题 与成就动机关系最密切的是（ ）。 (A)个人能力 （B)人格特点 (C)抱负水平 （D)智力水平
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考题 下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是（　　） A.阿特金森 B.默里 C.班杜拉 D.麦克里兰德
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考题 心理学家麦克里兰认为人的成就动机可以通过特定的培训加以提高。
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考题 实施可持续发展战略，要求正确处理（）。A、经济发展与效益、比例的关系B、经济发展与改革、稳定的关系C、经济发展与人口、资源、环境的关系D、经济发展与工业、农业、第三产业的关系
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考题 提出成就动机理论的心理学家是（）。A、马斯洛B、阿德弗C、麦克利兰D、斯金纳
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考题 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。A、负相关B、很复杂C、正相关D、无关
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考题 金融压抑论与金融深化论解释的是（）。A、金融发展与经济发展的关系B、金融发展与金融政策的关系C、金融政策与金融发展的关系D、金融政策与经济发展的关系
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考题 影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A、学习成绩与成就动机是呈正相关B、教师的言行影响学生成就动机的强弱C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D、出生次序影响成就动机的强弱
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考题 下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（　）A、默里B、麦克里兰C、班杜拉D、布鲁纳
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考题 麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具B、成就动机分为掌握目标和成绩目标C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关
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考题 什么是经济发展？经济增长与经济发展的关系如何？
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考题 单选题实施可持续发展战略，要求正确处理（）。A 经济发展与效益、比例的关系B 经济发展与改革、稳定的关系C 经济发展与人口、资源、环境的关系D 经济发展与工业、农业、第三产业的关系
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考题 单选题提出成就动机理论的心理学家是（）。A 马斯洛B 阿德弗C 麦克利兰D 斯金纳
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考题 单选题金融压抑论与金融深化论解释的是（）。A 金融发展与经济发展的关系B 金融发展与金融政策的关系C 金融政策与金融发展的关系D 金融政策与经济发展的关系
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考题 单选题成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()A 相对容易的任务B 非常难的任务C 非常容易的任务D 难度适中的任务
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考题 单选题试图论证成就动机与经济发展的关系的心理学家是（）A 耶基斯B 阿特金森C 勒温D 麦克里兰德
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考题 问答题什么是经济发展？经济增长与经济发展的关系如何？
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考题 单选题影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A 学习成绩与成就动机是呈正相关B 教师的言行影响学生成就动机的强弱C 成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D 出生次序影响成就动机的强弱
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考题 问答题简述抱负水平与成就动机的关系。
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