考题
儿童早期教育发展研究的主要领域有()
A、早期智力的开发B、早期教育问题C、心理意识起源的研究D、教育的手段
考题
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。A．文化知识教育B．艺术教育C．读写算教育D．军事体育教育
考题
学前儿童尚未接受正式的读写教育之前,是完全没有读写的发展可言的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。A．艺术教育B．军事体操教育C．读写算的教育D．文化知识教育
考题
教育、信息技术和信息交流发展史上的基本分期有()
A、萌芽时期B、独立时期C、读写时期D、学校教育时期E、教育扩展时期
考题
早期教育是指( )。A、早期识字教育B、早期定向培养C、早期智力开发D、全面素质教育
考题
儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。()
考题
我国婴幼儿早期教育发展的方向是()。
A.政府主导早期教育B.跨部门的合作与资源整合C.注重教育公平D.依托社区提供早期教育服务
考题
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好的布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（ ）。A．宗教教育B．读写知识C．骑士教育D．世俗教育E．业务训练
考题
狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。
考题
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）
A.文化知识教育 B.艺术教育
C.读写算教育 D.军事体操教育
考题
古印度婆罗门教育的内容主要为（ ）
A.道德教育
B.读写算
C.《吠陀》经
D.律令知识
考题
在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的是（）A波特奇早期教育指导方案B家长辅导方案C多曼早期教育法D个别教育计划
考题
我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）A、教育观念的差异B、教育内容的差异C、教育方式的差异D、玩具内容多样性差异E、教育评价的差异
考题
斯巴达早期教育非常重视（）。A、道德教育B、文化教育C、军事教育D、生活技能教育
考题
学校教育中母语教学的听说教学和读写教学的关系是什么？
考题
古代东方寺庙学校的初级教育主要教授（）A、读写B、文法C、辩论D、祈祷文
考题
在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算的教育D、军事体操教育
考题
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育
考题
早期知识教育的内容：语言教育，识字教育，（），自然常识。
考题
属于《理想国》中教育观的有（）A、男女教育平等B、以理性指导欲望作为道德教育的中心任务C、注意早期教育D、净化教育内容E、反对强迫教育
考题
单选题欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A
文化知识教育B
艺术教育C
读写算教育D
军事体操教育
考题
多选题人口的文化教育构成以读写能力、识字多少可以将全部人口划分为（）A文盲B中等教育C高等教育D半文盲E非文盲
考题
单选题早期教育是指（）A
早期识字教育B
早期定向培养C
早期智力开发D
全面素质教育
考题
多选题属于《理想国》中教育观的有（）A男女教育平等B以理性指导欲望作为道德教育的中心任务C注意早期教育D净化教育内容E反对强迫教育
考题
单选题下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是（）A
进行集体的读写算教学活动B
以游戏等自由活动为主C
不进行读写算等教学D
一般没有正规课程