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填空题
圆形的会议座位排列的优点有:();();()。

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考题 关于小组讨论的组织技巧,错误的是A、讨论开始首先确定讨论提纲B、常用座位排列为圆形C、谈论时间宜在1小时左右D、人数多控制在6~10人E、常用座位排列为马蹄铁形

考题 ( )是最普通、最常见的一种传统的座位编排方法,也是学生最熟悉的编排方式。 A.4*2秧田式排列法B.圆形排列法C.小组式排列法D.U形排列法

考题 ______适合既有发言又有分组讨论的培训。A.扇形座位摆放B.传统培训师座位摆放C.会议形座位摆放D.马蹄形座位摆放

考题 现行的座位编排方法有()。 A、4*2秧田式排列法B、圆形排列法C、小组式排列法D、U形排列法E、并列排列法

考题 小型会场内座位的安排,常以离会议主持人或主席位置近的座位为上座,而会议的主持人或会议主席的位置应置于靠近入口处、正对门的位置。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于小组讨论的组织技巧,错误的是A.讨论开始首先确定讨论提纲 B.常用座位排列为圆形 C.谈论时间宜在1小时左右 D.人数多控制在6~10人 E.常用座位排列为马蹄铁形

考题 西餐宴会在座位的排列上,以左为尊,并以离主人座位的远近来决定客人的地位高低。()

考题 小型座谈会中座位的摆法有()A、圆形B、椭圆形C、山字形D、半圆形

考题 关于接待常识,下列描述错误的是()A、会议主席台座次的安排,应是左为上,右为下。B、签字双方主人在右边,客人在主人的左边边。双方其他人数一般对等,按主客左右排列。C、小轿车1号座位在司机的右后边,2号座位在司机的正后边,3号座位在司机的旁边。D、人员排序与主席台安排相同

考题 下列哪些属于圆形的会议座位排列的优点()A、无明显主席位置,体现平等和相互尊重的精神B、容易形成融洽亲切与合作的氛围C、有助于本来比较陌生的与会者相互熟悉进行不拘形式的发言和插话D、开会人数不受限制E、会议中心明确

考题 安排定座位以主人的座位为中心(),()依次排列。

考题 最常见、最普遍的传统座位编排方法是()。A、秧田型排列法B、马蹄形排列法C、圆形排列法D、矩形排列法

考题 例会是指有固定()、固定()、固定()参加的制度性会议。它要求与会者应();座位安排应();会议时间()。

考题 座位排列方式适用于师生交往比较多的活动().A、矩形B、马蹄形C、圆形D、秧田形

考题 小组讨论的正确步骤是()A、明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B、明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C、组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D、排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点

考题 传统的课堂座位排列形式是( )A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形

考题 下列哪种会议室的布置模式容纳的人数最多,最前面是主席台,听众座位围绕主席台,会议召开过程中互动性较小。()A、剧场(礼堂)形B、中空圆形C、中空椭圆形D、董事会长方桌形

考题 单选题座位排列方式适用于师生交往比较多的活动().A 矩形B 马蹄形C 圆形D 秧田形

考题 填空题例会是指有固定()、固定()、固定()参加的制度性会议。它要求与会者应();座位安排应();会议时间()。

考题 单选题小组讨论的正确步骤是()A 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点B 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点

考题 填空题安排定座位以主人的座位为中心(),()依次排列。

考题 单选题最常见、最普遍的传统座位编排方法是()。A 秧田型排列法B 马蹄形排列法C 圆形排列法D 矩形排列法

考题 单选题小组讨论的正确步骤包括(  )。A 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点B 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点C 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题D 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位E 选择时间和地点、明确讨论主题、排列座位、组成小组

考题 单选题传统的课堂座位排列形式是()。A 秧田形B 马蹄形C 圆形D 弧形

考题 多选题下列哪些属于圆形的会议座位排列的优点()A无明显主席位置,体现平等和相互尊重的精神B容易形成融洽亲切与合作的氛围C有助于本来比较陌生的与会者相互熟悉进行不拘形式的发言和插话D开会人数不受限制E会议中心明确

考题 单选题下列哪种会议室的布置模式容纳的人数最多,最前面是主席台,听众座位围绕主席台,会议召开过程中互动性较小。()A 剧场(礼堂)形B 中空圆形C 中空椭圆形D 董事会长方桌形

考题 单选题下列关于会见的说法不正确的是()。A 沙发半圆形排列B 客人在左,主人在右C 座位突出2-4人D 翻译记录坐在后面