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题目内容
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多选题
对于AHP两两比较的说法错误的是（）
A
减少比较次数
B
可以在一定程度上降低个别判断错误对总体排序所造成的影响
C
每一组元素在两两比较时有很高的一致性
D
还是不能避免系统性错误
参考答案
参考解析
解析：
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考题
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
考题
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是A．不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B．不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C．不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D．如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E．如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
考题
欲确定哪两个时间的尿氟含量有区别,应进行A.两两比较的t检验B.两两比较的u检验
欲确定哪两个时间的尿氟含量有区别，应进行A.两两比较的t检验B.两两比较的u检验C.x2分割法D.方差齐性检验E.q检验法
考题
对多个样本均数进行比较，以下说法正确的是A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第Ⅱ类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第1类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
考题
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量若要比较4种治疗方法有无差异，应进行A、两两比较的t检验B、两两比较的q检验C、完全随机设计的方差分析D、配伍组设计的方差分析E、秩和检验当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行A、两两比较μ检验B、两两比较q检验C、两两比较t检验D、求各组的均数，通过其值的大小下结论E、利用正常值范围
考题
对多个样本均数进行比较，以下说法中正确的是A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅱ型错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验，因为犯1型错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
考题
四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验（）A、会增加犯Ⅰ型错误的概率B、会增加犯Ⅱ型错误的概率C、会出现检验效能不够的情况D、由于方差分析的两两比较方法不完善，故t检验更优E、不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率
考题
下列关于AHP方法的描述，错误的是（）。A、在进行两两比较是使用了5-9的比例标度B、整个结构中层次的数量最多为5层C、每个元素所支配下一层次的元素个数不超过9个D、层次间元素的联系比同一层次各元素间的联系要强的多
考题
单选题对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是（）。A
不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B
不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C
不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D
如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E
如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
考题
单选题当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间有统计学意义的两组差异，应进行（ ）。A
求各组的均数，通过其值的大小下结论B
两两比较q检验C
两两比较t检验D
两两比较u检验E
利用正常值范围
考题
多选题下列关于AHP方法的描述，错误的是（）。A在进行两两比较是使用了5-9的比例标度B整个结构中层次的数量最多为5层C每个元素所支配下一层次的元素个数不超过9个D层次间元素的联系比同一层次各元素间的联系要强的多
考题
单选题对多个样本均数进行比较，以下说法哪项是正确的？（ ）A
不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B
如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较C
不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D
不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大E
如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
考题
单选题对多个样本均数进行比较以下正确的一项是（ ）。A
不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B
不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C
不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D
如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E
如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
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