考题
教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学的知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。()
考题
“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知识
考题
理性主义认为（）A、 知识就是力量B、 知识来源于神C、 知识是不可靠的D、 知识不具有实用性
考题
意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够（）的适当的原有知识。
考题
知识具有力量的条件是（）。A、应用B、灵活C、交流D、量的积累
考题
在知识经济条件下，主导性要素是具有什么的人才？
考题
对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、经验性知识
考题
（）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。A、条件性知识B、理论性知识C、本体性知识D、实践性知识
考题
语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。
考题
（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A、实践性知识B、本体性知识C、理论性知识D、条件性知识
考题
没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。
考题
（）是生产力中最具有决定性作用的力量。A、人B、知识分子C、工人阶级D、农民阶级
考题
概念创新需要具备三个条件，即（）。A、专业知识B、自身力量C、逆向思维D、市场动力
考题
教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识
考题
单选题教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。A
本体性知识B
文化性知识C
实践性知识D
条件性知识
考题
判断题没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。A
对B
错
考题
单选题（）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。A
条件性知识B
理论性知识C
本体性知识D
实践性知识
考题
单选题（）是教师在面临实际的课堂情境时，所具有的课堂背景知识以及与之相关的知识。A
实践性知识B
本体性知识C
理论性知识D
条件性知识
考题
单选题理性主义认为（）A
知识就是力量B
知识来源于神C
知识是不可靠的D
知识不具有实用性
考题
单选题对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A
本体性知识B
条件性知识C
实践性知识D
经验性知识
考题
多选题关于培根的“知识就是力量”，理解正确的有（ ）。A知识具有实用性B知识对自然界的作用C利用知识来改造自然D利用知识来揭示自然规律，并运用规律指导实践E知识可以直接转化为物质力量
考题
单选题教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。A
本体性知识B
条件性知识C
实践性知识D
文化知识
考题
填空题意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够____的适当的原有知识。