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单选题
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是（）
A
媒体接受学生反馈信息的能力
B
媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道
C
媒体所呈现信息的抽象水平
D
媒体的先进程度
参考答案
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考题
与传统媒体相比,新媒体(网络媒体)有自身独特的特征,以下描述正确的是()。
A、新媒体是一种大众媒体，传播模式是“窄播”而非“广播”B、新媒体传受合一，但信息发送者与信息接受者之间没有充分的互动性C、新媒体是一种复合媒体，新媒体的内容呈现方式可根据需要，在文本、视频和音频间任意转换或兼而有之D、新媒体是一种跨越国界的全球化媒体，但信息的较高成本并不能让无数人分享
考题
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（）。A媒体所呈现信息的抽象水平B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道C媒体的先进程度D媒体接受学生反馈信息的能力
考题
戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是（）A媒体接受学生反馈信息的能力B媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道C媒体所呈现信息的抽象水平D媒体的先进程度
考题
与传统媒体相比，新媒体有自身独特的特征，以下描述正确的是（）。A、新媒体是一种大众媒体，传播模式是“窄播”而非“广播”B、新媒体传受合一，但信息发送者与信息接受者之间没有充分的互动性C、新媒体是一种复合媒体，新媒体的内容呈现方式可根据需要，在文本、视频和音频间任意转换或兼而有之D、新媒体是一种跨越国界的全球化媒体，但信息的较高成本并不能让无数人分享
考题
中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则，即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理，下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是（）A、最大价值律是指，要使教学媒体的价值最大化，就需要选择那些教学功能强而且使用成本低的媒体B、共同经验律是指，教学媒体所承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C、抽象层次原理是指，要选择老师和学生都曾经使用过的教学媒体D、最大价值律是指，要尽量使用价格最贵的教学媒体，以免浪费
考题
目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）A、按照媒体印刷与否分类B、按照媒体的物理性质分类C、按照使用媒体的感知器官分类D、按照媒体的使用方式分类
考题
拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素“5W”，是指以下的哪一选项（）A、信息源、信息、媒体、接受者、反馈B、学生、教师、媒体、信道C、信息源、媒体、通道、接收者D、信息源、信道、效果、接收者
考题
在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A、多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C、教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现
考题
在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）。A、多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好B、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握C、教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现
考题
单选题拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素“5W”，是指以下的哪一选项（）A
信息源、信息、媒体、接受者、反馈B
学生、教师、媒体、信道C
信息源、媒体、通道、接收者D
信息源、信道、效果、接收者
考题
单选题戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分类方法，这种分类方法的依据是（）A
媒体接受学生反馈信息的能力B
媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道C
媒体所呈现信息的抽象水平D
媒体的先进程度
考题
单选题戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（）。A
媒体所呈现信息的抽象水平B
媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道C
媒体的先进程度D
媒体接受学生反馈信息的能力
考题
单选题以编码的形式描述信息的类型及特征，这种媒体称为：（）A
感觉媒体B
显示媒体C
表示媒体D
传输媒体
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