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单选题
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A

行为矫正理论

B

现实疗法理论

C

目标导向理论

D

和谐沟通理论

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考题 根据环境保护法的规定，行政责任的构成要件包括：行为违法、行为有危害后果、违法行为与危害后果之间有因果关系和行为者有过错。其中，( )是承担行政责任的必备条件。A.行为违法B.行为者有过错C.行为有危害后果D.违法行为与危害后果之间有因果关系
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考题 危害后果和违法行为与危害后果之间的因果关系，是承担行政责任的必要条件。()
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考题 卢梭主张采用“自然后果法”,也就是让孩子从经验中去吸取教训,让孩子通过亲身体验自己错误行为所产生的不良后果,从中受到教育,并改正错误,即自然后果法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 洛克提出“自然后果法”,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的()依法确定。 A、损害程度B、行为与损害后果之间因果关系C、行为后果D、损害过程
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考题 一般侵权行为的构成要件是( )。A．损害后果B．加害行为的违法性C．违法行为与损害后果之间的因果关系D．过错
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考题 从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。A对B错
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考题 医疗事故构成要素包括：（）A、发生医疗事故的主体是医疗机构及其医务人员B、行为的违法性C、过失造成患者人身损害D、过失行为与后果之间存在因果关系E、过失行为与后果之间没有因果关系
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考题 （）是行政责任的主要构成要件。A、行为违法B、行为有危害后果C、违法行为与危害后果之间存在因果关系D、行为者有过错E、违法行为与危害后果不存在因果关系
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考题 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
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考题 下列那一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）A、医疗行为有过错B、医疗行为产生了损害后果C、过错与后果之间具有因果关系D、医生收取红包回扣
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考题 下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）。A、医疗行为有过错B、医疗行为产生了损害后果C、过错与后果之间具有因果关系D、医生收取红包回扣
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考题 行政责任的构成要件包括（）。A、行为有危害后果B、行为违法C、违法行为与危害后果之间存在因果关系D、行为者有过错E、违法行为与危害后果不存在因果关系
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考题 从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。
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考题 下列选项中，属于学生享有的权利是（）A、尊敬师长B、提起申诉或诉讼C、遵守学生行为规范D、养成良好的行为习惯
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考题 关于国际损害责任的适用范围，在理论和实践上是存在分歧的。下列主张中能反映出大多数的观点的是（）。A、国际损害行为的后果应包括经济和社会领域活动等无形后果B、产生损害责任的活动是仅限于国家自身的活动C、国际损害行为实际上是国际法上的合法行为所产生的责任D、国际损害行为的损害后果仅限于有关自然环境利用所形成的跨界有形后果
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考题 根据环境保护法的规定，行政责任的构成要件包括：行为违法、行为有危害后果、违法行为与危害后果之间有因果关系和行为者有过错。其中，（）是承担行政责任的必备条件。A、行为违法B、行为者有过错C、行为有危害后果D、违法行为与危害后果之间有因果关系
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考题 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论
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考题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
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考题 养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。
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考题 强化理论中的负强化是指（）。A、事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么，从而改变或克服某种行为，以避免不希望的后果B、奖励那些企业所希望的行为，从而加强这种行为C、对不希望的行为采取惩戒措施，使之不再出现D、对于不希望发生的行为采取冷处理
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考题 单选题下列选项中，属于学生享有的权利是（）A 尊敬师长B 提起申诉或诉讼C 遵守学生行为规范D 养成良好的行为习惯
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考题 判断题自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。A 对B 错
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考题 多选题行政责任的构成要件包括（）。A行为违法B行为有危害后果C违法行为与危害后果之间存在因果关系D行为者有过错E违法行为与危害后果不存在因果关系
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考题 多选题（）是行政责任的主要构成要件。A行为违法B行为有危害后果C违法行为与危害后果之间存在因果关系D行为者有过错E违法行为与危害后果不存在因果关系
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考题 单选题《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（）,培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。A 教育教学B 行为规范C 保教结合D 日常教育
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考题 单选题关于国际损害责任的适用范围，在理论和实践上是存在分歧的。下列主张中能反映出大多数的观点的是（）。A 国际损害行为的后果应包括经济和社会领域活动等无形后果B 产生损害责任的活动是仅限于国家自身的活动C 国际损害行为实际上是国际法上的合法行为所产生的责任D 国际损害行为的损害后果仅限于有关自然环境利用所形成的跨界有形后果
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