考题
教育心理学的性质是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
心理学是一门边缘性科学，它兼具自然科学和社会科学的性质。()
考题
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理科学方法掌握的评价”这一评价建议的理解。(提示：从对地理科学方法内容和应用程度等方面思考)(12分)
考题
自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和（）的科学。
考题
地理学是研究地球表面地理环境的（）及其发展变化的规律性和人地关系的科学。
考题
（）是一门研究地球的大气圈、水圈和岩石圈的各种性质、构造状态的科学。A、地球学B、地理学C、地球化学D、地学
考题
狭义科学专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
考题
硬科学指的是：（）A、经典自然科学B、人文科学C、社会科学D、地理科学
考题
按是否适合用于人类目标来看，科学可分为（）两类。A、宇宙科学和地球科学B、天体科学和地理科学C、广义科学和狭义科学D、物质科学和脑科学
考题
“地学”是对什么的简称（）A、地球科学B、地理科学C、地方科学D、地震科学
考题
化学是（）A、研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学B、研究物质转换方法的科学
考题
教育心理学的学科性质是（）。A、自然科学B、社会科学C、应用科学D、兼有自然科学和社会科学性质的中间学科
考题
教育心理学是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学。
考题
教育心理学属于（）A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学
考题
教育心理学的性质是（）。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
考题
科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的（）和（）。
考题
心理学属于（）A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学
考题
从人文地理学的学科性质分析，人文地理学是一门（）。 A、横断科学B、理论科学C、社会科学D、应用科学
考题
判断题地理科学观强调：自觉科学地遵守自然规律、实行科学人类行为规则、加强环境法制建设、运用地理科学方法和技术来营造和建设人类幸福和和谐社会。A
对B
错
考题
单选题教育心理学的学科性质是（）。A
自然科学B
社会科学C
应用科学D
兼有自然科学和社会科学性质的中间学科
考题
判断题没有任何一种科学像地理科学这样陷入方法论的争议中，从根本上说，这是由于地理科学的两栖性和复杂的研究对象所决定的。A
对B
错
考题
单选题硬科学指的是：（）A
经典自然科学B
人文科学C
社会科学D
地理科学
考题
单选题哪个是关于地理科学的科学性质的正确描述？（）A
横断科学B
空间科学C
大科学性质D
自然科学
考题
多选题从人文地理学的学科性质分析，人文地理学是一门（）。A横断科学B理论科学C社会科学D应用科学
考题
判断题地球科学与地理科学是为同一门科学。A
对B
错
考题
问答题为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？