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多选题
形成目标的具体操作可以分为以下哪些内容？（）
A
确定终极目标
B
现状评估
C
设立阶段目标
D
分解目标
E
由分目标形成总目标
参考答案
参考解析
解析：
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考题
咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。单选A. 从终极目标着眼，从具体目标着手
B. 以具体目标为指导，实现终极目标
C. 从具体目标着眼，从终极目标着手
D. 由具体目标出发，确定终极目标
考题
关于项目施工质量目标的说法，正确的是（ ）。A.项目施工质量总目标应符合项目安全总目标要求
B.项目施工质量总目标应逐级分解以形成在合同环境下的各级质量目标
C.项目施工质量总目标要以相关标准规范为基本依据
D.项目施工质量总目标的分解仅需从空间角度立体展开
考题
关于项目施工质量目标的说法，正确的是（ ）
A.项目施工质量总目标应符合行业质量最高目标要求
B.项目施工质量总目标要以相关标准规范为基本依据
C.项目施工质量总目标的分解仅需从空间角度立体展开
D.项目施工质量总目标应逐级分解以形成在合同环境下的各级质量目标
考题
关于劳务管理计划的目标的确定，说法正确的是：（ ）。A.劳务管理的目标只确定总目标
B.劳务管理的目标不应将总目标和分目标分别设置
C.劳务管理的目标应分为总目标和分目标
D.劳务管理的目标只设置分目标
考题
关于项目施工质量目标的说法，正确的是（ ）。
A、项目施工质量总目标应符合行业质量最高目标要求
B、项目施工质量总目标应逐级分解以形成在合同环境下的各级质量目标
C、项目施工质量总目标要以相关标准规范为基本依据
D、项目施工质量总目标的分解仅需从空间角度立体展开
考题
咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ）。
(A)从终板目标着眼，从具体目标着手
(B)以具体目标为指导，实现终极目标
(C)从具体目标着眼，从终极目标着手
(D)由具体目标出发，确定终极目标
考题
咨询目标的终极目标与具体目标的关系是( )。A.从终极目标着眼，从具体目标着手
B.以具体目标为指导，实现终极目标
C.从具体目标着眼，从终极目标着手
D.由具体目标出发，确定终极目标
考题
咨询的终极目标与具体目标的关系是（ ）。
(A)从终极目标着眼，从具体目标着手
(B)以具体目标为指导，实现终极目标
(C)由具体目标出发，确定终极目标
(D)从具体目标着手，实现终极目标
考题
CI设计概念的开发三步由顺序一般是（）。A、问题的提出—现状的评估—目标的确定B、现状的评估—问题的提出—寻找解决问题的方式C、现状的评估—问题的提出—目标的确定D、问题的提出—目标的确定—现状的评估
考题
分析任务以设定总目标的流程是：（）A、筛选目标、确定目标、管理目标。B、罗列目标、评估目标、管理目标。C、罗列目标、筛选目标、评估目标、确定目标、管理目标。D、罗列目标、确定目标、管理目标。
考题
关于劳务管理计划的目标的确定，说法正确的是（）A、劳务管理的目标只确定总目标B、劳务管理的目标不应将总目标和分目标分别设置C、劳务管理的目标应分为总目标和分目标D、劳务管理的目标只设置分目标
考题
单选题分析任务以设定总目标的流程是：（）A
筛选目标、确定目标、管理目标。B
罗列目标、评估目标、管理目标。C
罗列目标、筛选目标、评估目标、确定目标、管理目标。D
罗列目标、确定目标、管理目标。
考题
多选题在建设工程施工阶段，为了有效地控制施工进度，不仅要明确施工进度总目标，还要将此总目标按( )进行分解，形成从总目标到分目标的目标体系。A投标单位B计划期C承包单位D工程规模E施工阶段
考题
多选题战略规划过程的主要内容包括（ ）。A描述一个组织的终极目标B确定组织在各个阶段的具体目标C确定组织的发展战略D评估组织在实现终极目标的过程中可能遇到的各种障碍E选择有效的方法来帮助组织消除障碍，以实现其目标
考题
单选题在游戏治疗中的治疗期，设计适合儿童的治疗目标可以分为（）。A
近期目标和长远目标B
阶段目标和终极目标C
一般目标和特殊目标D
分目标和总目标
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