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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列说法中，不符合有效使用惩罚原理的是( )
A
惩罚不能违法
B
惩罚要有良知
C
惩罚后不能跟随强化
D
惩罚要符合心理学程序
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题下列说法中，不符合有效使用惩罚原理的是( )A 惩罚不能违法B 惩罚要有良知C 惩罚后不能跟随强化D 惩罚要符合心理学程序” 相关考题
考题
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()．A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施与式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
考题
下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）
A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧
B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性
C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样
D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
考题
教育家洛克说过：“过分严厉的惩罚是没有好处的，在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是（）A、辨别孩子的错误性质，把握批评的尺度B、用表扬辅助批评，在批评中体现爱心C、把握批评、惩罚的最佳时机D、禁止体罚与变相体罚
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）A、攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
考题
关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
考题
下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。A、正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B、奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C、在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D、在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值
考题
关于惩罚，下列说法中不正确的是（）。A、惩罚是对不符合期望的行为的回报B、惩罚的作用在于达到公司运转所要求的最高标准C、达不到成本要求的惩罚手段主要是批评和扣发奖金D、惩罚的目的是避免类似的行为重复出现
考题
单选题有关有效应力原理，下列说法正确的是（ ）。[2013年真题]A
土中的自重应力属于有效应力B
土中的自重应力属于总应力C
地基土层中水位上升不会引起有效应力的变化D
地基土层中水位下降不会引起有效应力的变化
考题
单选题关于有效应力原理，下列说法正确的是：A
土中的自重应力属于有效应力B
土中的自重应力属于总应力C
地基土层中水位上升不会引起有效应力的变化D
地基土层中水位下降不会引起有效应力的变化
考题
单选题有关有效应力原理，下列说法正确的是（ ）。A
土中的自重应力属于有效应力B
土中的自重应力属于总应力C
地基土层中水位上升不会引起有效应力的变化D
地基土层中水位下降不会引起有效应力的变化
考题
单选题关于惩罚，下列说法中不正确的是（）。A
惩罚是对不符合期望的行为的回报B
惩罚的作用在于达到公司运转所要求的最高标准C
达不到成本要求的惩罚手段主要是批评和扣发奖金D
惩罚的目的是避免类似的行为重复出现
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