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多选题
学前儿童在掌握语言过程中,语句逐渐分化,分化过程表现在()。
A
句子连贯性的分化
B
表达内容的分化
C
词性的分化
D
结构层次的分化
参考答案
参考解析
解析:
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考题
白细胞分化抗原是( )A、T细胞在分化成熟的不同阶段及细胞活化过程中,出现或消失的细胞表面标记分子B、B细胞在分化成熟的不同阶段及细胞活化过程中,出现或消失的细胞表面标记分子C、T细胞和B细胞在分化成熟为不同谱系、分化的不同阶段及细胞活化过程中,出现或消失的细胞表面标记分子D、血细胞在分化成熟为不同谱系、分化的不同阶段及细胞活化过程中,出现或消失的细胞表面标记分子E、白细胞在分化成熟为不同谱系、分化的不同阶段及细胞活化过程中,出现或消失的细胞表面标记分子
考题
以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。
A、儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性
B、语言的发展是儿童对环境的反应
C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
考题
白细胞分化抗原是指()A、血细胞在分化成熟为不同谱系、分化的不同阶段及活化过程中出现或消失的细胞表面标记分子B、T细胞分化过程中出现的各种膜分子C、B细胞分化过程中出现的各种膜分子D、淋巴细胞分化过程中出现的各种膜分子E、白细胞分化过程中出现的各种膜分子
考题
多选题儿童情绪发展的特点()A取决于遗传和环境因素的共同作用。遗传主要体现在大脑皮质和内分泌系统的成熟程度上;环境因素则表现在儿童与其生活中关系密切的人的依恋程度上B在整个儿童时期,情绪的分化在不断增加。儿童本身能体验到的情绪活动逐渐成熟和分化,而且能用语言去形容或描述C儿童情绪发展不断受到认知、行为结果的影响D以焦虑、恐怖、抑郁、强迫等症状为主要临床表现E儿童情绪的分化不像成人那样明显
考题
单选题语言矫治指的是()。A
纠正学前儿童语言错误的过程B
帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C
帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程D
帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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