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单选题
文学作品是一个完整的多层次的艺术客体,是一个独立自足的世界,是文学活动的本源。这是()的观点。
A
新历史主义
B
解构主义
C
表现主义
D
新批评
参考答案
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解析:
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考题
幼儿园文学作品学习活动的特点是()。
A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
考题
文学作品是一个符号系统,是一个完整的自我调节的实体和按语言规律组织起来的语言的产物。这个观点属于下列哪一种批评方法?()
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考题
俄国形式主义声称,文学作品是无关于社会、作家乃至于读者的独立自足体,认为文学的“文学性”或“艺术性”仅仅在于它的形式,在于它的语言的审美化、陌生化编排组织。()
此题为判断题(对,错)。
考题
“一部文学作品,并不是一个自身独立、向每一个时代的每一读者均提供同样的观点的客体。它不是一新尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质”以此来描述接受意义的理论家是()A、伊塞尔B、姚斯C、艾勃拉姆斯D、海德格尔
考题
单选题关于文学活动四要素的关系,下面哪种说法是正确的()A
现实世界是文学活动的对象,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的目的B
现实世界是文学活动的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的产物C
现实世界是文学活动的主体,作家和读者是文学活动的客体,作品是文学活动的目的D
现实世界是文学活动的目的,作家和读者是文学活动的主体,作品是文学活动的产物
考题
填空题在()的理论中,文学文本是一个独立的语言自足体,是一个独立于作者原意和读者解读的封闭对象;在()文论中,文学文本中被看成是一个遵循着特定组织规则和逻辑秩序的符号体系;在()理论中,文学文本具有多种被理解的可能性和意义的开放性;而在()中,文学文本成为一个文学作品相区别的概念术语,它处于读者对立面的位置上,只有通过读者的阅读和阐释才能获得意义,成为现实的文学对象。
考题
单选题“一部文学作品,并不是一个自身独立、向每一个时代的每一读者均提供同样的观点的客体。它不是一新尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质”以此来描述接受意义的理论家是()A
伊塞尔B
姚斯C
艾勃拉姆斯D
海德格尔
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