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题目内容
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单选题
药师在进行用药告知时要突出重点是指（）
A
简明扼要、通俗易懂
B
如用药缘由、用药方式、饮食禁忌等
C
让患者听得明白、用得放心
D
区别对待、有的放矢
参考答案
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解析：
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考题
查配伍禁忌时药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方。药师发现严重不合理用药或者用药错误，应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录，按照有关规定报告。药师调剂处方时必须做到“四查十对”，以下对应正确的是。
考题
为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药效育的最佳方式是（ ）A：口头讲解
B：以实物进行示教
C：提供宣教材料或单页
D：视听教材辅助口头讲解
E：用患者能听得懂并愿意遵照执行的话言进行解释
考题
为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药教育的最佳方式是A.口头讲解
B.以实物进行示教
C.提供宣教材料或单页
D.视听教材辅助口头讲解
E.用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
考题
为了提高患者的用药顺应性，药师对患者用药教育的最佳方式是A.口头讲解
B.以实物进行示教
C.提供宣教材料或单页
D.视听教材辅助口头讲解
E.用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
考题
药学专业技术人员审方后如认为存在用药安全性问题，应A.拒绝调配，并及时告知处方医师，但不得擅自更改或配发代用药品B.予以调配，并及时告知处方医师，但不得擅自更改或配发代用药品C.配发代用药品，并及时告知处方医师，保证患者及时取药D.及时告知处方医师，由药师更改处方后，予以发药E.予以调配，并对患者进行用药指导
考题
药师调剂处方时必须做到“四查”是指查（）。A、处方、药名、配伍禁忌、用药合理性B、处方、药品、配伍禁忌、用法用量C、处方、药品、配伍禁忌、用药合理性D、药品、数量、配伍禁忌、用药合理性
考题
药师在发药时对患儿家长进行必要的发药交代，不正确的是（）。A、用药时要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应B、告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数C、将药品放在小儿不能取到的地方尤其不能与零食放在一起D、告知家长药品的使用方法提醒家长要仔细阅读药品说明书尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容
考题
慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者（）A、明白正确的用药方法，提高用药顺应性B、明白药物作用机理和安全性知识C、读懂说明书，自我管理用法用量D、管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
考题
慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者怎样？（）A、明白正确的用药方法，提高用药顺应性B、明白药物作用机理和安全性知识C、读懂说明书，自我管理用法用量D、管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
考题
单选题慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者怎样？（）A
明白正确的用药方法，提高用药顺应性B
明白药物作用机理和安全性知识C
读懂说明书，自我管理用法用量D
管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
考题
单选题药学专业技术人员审方后如认为存在用药安全性问题，应（）A
拒绝调配，并及时告知处方医师，但不得擅自更改或配发代用药品B
予以调配，并及时告知处方医师，但不得擅自更改或配发代用药品C
配发代用药品，并及时告知处方医师，保证患者及时取药D
及时告知处方医师，由药师更改处方后，予以发药E
予以调配，并对患者进行用药指导
考题
单选题药师在发药时对患儿家长进行必要的发药交代，不正确的是（）。A
用药时要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应B
告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数C
将药品放在小儿不能取到的地方尤其不能与零食放在一起D
告知家长药品的使用方法提醒家长要仔细阅读药品说明书尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容
考题
单选题为了提高患者用药顺应性，药师对患者用药教育的最佳方式是（）A
口头讲解B
以实物进行示教C
提供宣教材料或单页D
视听教材辅助口头讲解E
用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言进行解释
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