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判断题
一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。
A

对

B

错

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考题 一个好的经验总结的两个标准是()。 A.经验广为流传B.教育实践的经验是成功的C.经验被权威人士认可D.经验总结的结果是好的
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考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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考题 一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。()
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考题 经验总结
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考题 一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
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考题 总结与讨论是经验总结的最后一个环节。
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考题 常用的经验总结法有（）A、小组总结法B、个人总结法C、经验总结法D、集体总结法E、讨论总结法
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考题 列哪个不是企业组织经验总结的原因（）A、经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B、经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C、经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D、阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队
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考题 根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“不愤不启，不悱不发”、“循循善诱”都是历代教育家和思想家从经验中总结出来的，具有一定的规律性意义。这是职业教育心理学的（）研究方法。A、观察法B、问卷法C、访谈法D、教育经验总结法
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考题 学前教育经验总结研究的基本要求有哪些？
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考题 依据经验总结的科学水平可以将其分为（）A、具体经验总结B、特殊经验总结C、一般经验总结D、科学经验总结
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考题 火灾扑灭后，作为讲评重要内容之一的讨论，应注意：A、讨论引起火灾的原因B、讨论应吸取的经验教训C、灭火措施的经验总结D、记录好的意见，并将其作为今后应急计划的一部分
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考题 经验总结法
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考题 常用的经验总结法：（）、（）
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考题 多选题常用的经验总结法有（）A小组总结法B个人总结法C经验总结法D集体总结法E讨论总结法
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考题 判断题总结与讨论是经验总结的最后一个环节。A 对B 错
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