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单选题
关于儿语特点描述正确的是（　）。
A

不带感情色彩 

B

发音不清晰 

C

句子短而重复多 

D

吐字快

参考答案

参考解析
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考题 下面关于儿语的特点描述正确的是()。A、不带感情色彩B、句子短而重复多C、发音不清晰D、吐字快
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考题 儿语的特点是:发音清晰,吐字缓慢;运用音频语音,带有感情;句子短而重复多;一旦有了应答即以强化,形成相互交流。适合用儿语声调交谈的婴幼儿年龄()。 A.1岁以前B.3岁以后C.3岁以前D.2岁以后
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考题 神志清楚、思维正常而吐字困难，或吐字不清，称( )A、独语B、错语C、言謇D、谵语E、郑声
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考题 儿语具有( )的主要特点。A.发音不清晰B.句子短但不重复多C.不带感情色彩D.句子短而重复多
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考题 关于“清浊”，说法正确的是()A、是从发音方法上进行的分类B、是对声母分析的分类C、“清”是指发音时声带不颤动的不带音D、“浊”是指发音时声带颤动的带音
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考题 关于儿语特点描述正确的是()。A.不带感情色彩B.发音不清晰C.句子短而重复多D.吐字快
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考题 属于言謇的是A、神识不清，语无伦次，声高有力的症状 B、自言自语，喃喃不休，见人语止，首尾不续的症状 C、神志清楚、思维正常而吐字困难，或吐字不清 D、神识不清，语言重复，时断时续，语声低弱模糊的症状 E、神识清楚，语言错乱，语后自知的症状
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考题 播音吐字发声讲究字正腔圆，而主要元音的发音质量尤为关键，它的发音特点是：口腔开度最大，声音最响亮、音时最长。
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考题 “儿语”的特点是：一是发音清晰，吐字缓慢二是运用高频语音，带有感情三是句子短而重复多四是一旦有所应答即给以强化，形成相互的交流。但是（）。A、采用儿语时间不宜过久.婴儿掌握了基本语法后，就要用规范的语言自然交谈B、采用儿语的时间可以延一直到3岁以后C、婴幼儿最好不要用儿语，可以直接用规范的语言学习与交谈D、婴幼儿可以一直采用儿语，直到上幼儿园才慢慢学用规范的语言
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考题 演讲中在声音方面发生的错误是（）。A、吐字清晰B、口头禅太多C、发音标准D、语速适当
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考题 从儿童经常答非所问；发音比较单调、吐字不清晰；经常要求别人重复所说的话；有注意力分散等现象可以判断儿童可能存在（）
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考题 儿语具有（）的主要特点。A、发音不清晰B、句子短但不重复多C、不带感情色彩D、句子短而重复多
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考题 关于儿语特点描述正确的是（　）。A、不带感情色彩B、发音不清晰C、句子短而重复多D、吐字快
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考题 在健康知识讲座中，说的技巧不包括（）。A、发音吐字要清晰B、声音不要有高低起伏C、适当重复重要的内容D、尽量少用专业术语
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考题 人际交流中，说的技巧不包括（）A、发音吐字要清晰B、声音不要有高低起伏C、适当重复重要的内容D、尽量少用专业术语E、恰当地运用举例引证
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考题 下列各项属于流畅度异常的是（） A、首音难发，语音连续重复B、咬字不清，模仿发音时不够准确C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
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考题 电话通话时，说话的声音应当（），吐字应当准确，句子应当简短，语速应当适中，语气应当亲切、和谐、自然。A、适中B、委婉C、清晰而柔和D、柔美
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考题 单选题（）属于演讲中在声音方面发生的错误。A 发音标准B 口头禅太多C 语速适当D 吐字清晰
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考题 单选题儿语具有（）的主要特点。A 发音不清晰B 句子短但不重复多C 不带感情色彩D 句子短而重复多
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考题 单选题下列各项属于流畅度异常的是（）A 首音难发，语音连续重复B 咬字不清，模仿发音时不够准确C 咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快D 拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
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考题 单选题人际交流中，说的技巧不包括（）A 发音吐字要清晰B 声音不要有高低起伏C 适当重复重要的内容D 尽量少用专业术语E 恰当地运用举例引证
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考题 单选题在健康知识讲座中，说的技巧不包括（）。A 发音吐字要清晰B 声音不要有高低起伏C 适当重复重要的内容D 尽量少用专业术语
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考题 判断题播音吐字发声讲究字正腔圆，而主要元音的发音质量尤为关键，它的发音特点是：口腔开度最大，声音最响亮、音时最长。A 对B 错
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考题 单选题下面关于儿语的特点描述正确的是（　）。A 不带感情色彩B 句子短而重复多C 发音不清晰D 吐字快
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考题 多选题导游讲解的要求之一是清楚，具体包括（　　）。A发音正确，吐字清晰B层层递进，逻辑性强C适当重复，强调重点D分清主次，突出中心E首尾呼应，前后一贯
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考题 单选题神志清楚、思维正常而吐字困难，或吐字不清，称( )A 独语B 错语C 言謇D 谵语E 郑声
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考题 单选题“儿语”的特点是：一是发音清晰，吐字缓慢二是运用高频语音，带有感情三是句子短而重复多四是一旦有所应答即给以强化，形成相互的交流。但是（）。A 采用儿语时间不宜过久.婴儿掌握了基本语法后，就要用规范的语言自然交谈B 采用儿语的时间可以延一直到3岁以后C 婴幼儿最好不要用儿语，可以直接用规范的语言学习与交谈D 婴幼儿可以一直采用儿语，直到上幼儿园才慢慢学用规范的语言
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