网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A 对B 错” 相关考题
考题 请教教师资格考试“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是() ．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则
查看答案
考题 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的( )。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.因材施教原则
查看答案
考题 马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。 A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.从学生实际出发的原则
查看答案
考题 马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则，是由（）提出的。 A.马卡连柯 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.麦克费尔
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。 A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则 D.集体教育和个别教育相结合的原则
查看答案
考题 马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。 A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合
查看答案
考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（　　）原则。 A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合
查看答案
考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。 A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.尊重学生与严格要求相结合原则
查看答案
考题 苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ） 德育原则。 A.疏导 B.知行统一 C.集体教育和个别教育相结合 D.尊重信任学生和严格要求学生相结合
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
查看答案
考题 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则
查看答案
考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
查看答案
考题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合
查看答案
考题 苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
查看答案
考题 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、严格管理学生原则
查看答案
考题 马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A、从学生实际出发的原则B、知行统一的原则C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D、集体教育和个别教育相结合的原则
查看答案
考题 马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。"这句话说明了德育的（）。A、集体教育与个别教育相结合的原则B、渗透和熏陶的原则C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D、一致性和连贯性的原则
查看答案
考题 判断题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。A 对B 错
查看答案
考题 判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这提心了德育尊重学生与严格要求相结合的原则。A 对B 错
查看答案
考题 单选题马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A 从学生实际出发的原则B 知行统一的原则C 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D 集体教育和个别教育相结合的原则
查看答案
考题 单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。A 从学生实际出发的原则B 知行统一的原则C 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D 严格管理学生原则
查看答案
考题 问答题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
查看答案
考题 判断题苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。A 对B 错
查看答案
考题 单选题苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。A 教育的一致性与连贯性B 导向性C 尊重学生与严格要求学生相结合D 疏导
查看答案
考题 单选题马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。"这句话说明了德育的（）。A 集体教育与个别教育相结合的原则B 渗透和熏陶的原则C 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则D 一致性和连贯性的原则
查看答案
热门标签
最新试卷