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题目内容
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单选题
语言治疗师对患者的态度,不正确的是()。
A
应与患者建立充分的依赖关系,成为患者最好的交流对象
B
应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
C
要尊重患者的意见
D
适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
E
当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
参考答案
参考解析
解析:
语言治疗师应与患者保持基本的正常关系,不宜成为过于亲密的个人关系和依赖关系。
更多 “单选题语言治疗师对患者的态度,不正确的是()。A 应与患者建立充分的依赖关系,成为患者最好的交流对象B 应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强C 要尊重患者的意见D 适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己E 当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感” 相关考题
考题
语言治疗师对患者的态度,错误的是A、应与患者建立充分的信赖关系,成为患者最好的交流对象B、应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强C、要尊重患者的意见D、适当地直言相告,以利尽早正视事实,接受自己E、当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
考题
自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识,得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的,不正确的是( )A、帮助受训的治疗师去评估自己踏人心理治疗领域的动机B、探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验C、改变目前的生活状况D、解决自己的内心冲突或心理创伤E、体会作为来访者、患者的内心感受
考题
危重患者心理护理中不正确的是A.态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心B.举止沉着、稳重,给患者充分的信赖感和安全感C.多采取“治疗性触摸”,传递关心、支持D.因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者,少打扰患者E.鼓励家属及亲友探视患者,与患者沟通
考题
危重患者心理护理中不正确的是A:态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心
B:举止沉着、稳重,给患者充分的信赖感和安全感
C:多采取“治疗性触摸”,传递关心、支持
D:因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者,少打扰患者
E:鼓励家属及亲友探视患者,与患者沟通
考题
在心理治疗师与患者开始建立治疗关系时需要注意的问题不包括A.保持客观公正的态度与患者建立同感
B.确定每次的治疗时限
C.通过语言及非语言特征给患者留下良好的第一印象
D.确定治疗费用
E.给出诊断并确定治疗方案
考题
语言治疗师对患者的态度,不正确的是( )。A.应与患者建立充分的依赖关系,成为患者最好的交流对象
B.应与患者保持亲密的个人关系,使患者自信心增强
C.要尊重患者的意见
D.适当的直言相告,以利尽早正视事实,接受自己
E.当患者强调自己的错误时,应帮助淡化其失败感
考题
在心理治疗师与患者开始建立治疗关系时需要注意的问题不包括()A、保持客观公正的态度与患者建立同感B、确定每次的治疗时限C、通过语言及非语言特征给患者留下良好的第一印象D、确定治疗费用E、给出诊断并确定治疗方案
考题
下列哪项不是作业治疗的特点()。A、作业和活动作为治疗手段使用B、重视利用患者自身的能力C、作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D、重视病人身心的需求E、作业治疗师听从病人安排
考题
有关康复方法叙述不正确的是()A、物理治疗是一种有成熟理论基础并广泛用于临床的动力学治疗方法,旨在保存、重建和恢复机体的最佳功能B、作业治疗是作业治疗师为患者提供的治疗和服务,包括检测、评估、训练及指导C、作业治疗主要采用被动运动、主动运动、抗阻运动等方法D、语言治疗是对有语言和听力障碍患者进行检测、评估和训练E、语言治疗主要疗法包括听觉言语刺激法、程序学习法等
考题
单选题下列哪项不是作业治疗的特点()。A
作业和活动作为治疗手段使用B
重视利用患者自身的能力C
作业治疗师对病人取朋友之间的态度、施行“态度疗法”D
重视病人身心的需求E
作业治疗师听从病人安排
考题
单选题当心理咨询师不表明自己的态度会谈就无法进行时,心理咨询师也应当( )。(2003年12月三级真题)A
持批评态度,但语言上要诚恳B
持中性态度,但语言上要诚恳C
持批评态度,前提是求助者能授受批评态度D
持批评态度,前提是求助者不能接受批评态度
考题
单选题自我体验是准备成为治疗师的专业人员提高对自我的认识,得到成长的重要途径。下列关于自我体验的目的,不正确的是()。A
帮助受训的治疗师去评估自己踏人心理治疗领域的动机B
探讨自己的价值观、需求、态度及人生经验C
改变目前的生活状况D
解决自己的内心冲突或心理创伤E
体会作为来访者、患者的内心感受
考题
单选题有关康复方法叙述不正确的是()A
物理治疗是一种有成熟理论基础并广泛用于临床的动力学治疗方法,旨在保存、重建和恢复机体的最佳功能B
作业治疗是作业治疗师为患者提供的治疗和服务,包括检测、评估、训练及指导C
作业治疗主要采用被动运动、主动运动、抗阻运动等方法D
语言治疗是对有语言和听力障碍患者进行检测、评估和训练E
语言治疗主要疗法包括听觉言语刺激法、程序学习法等
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