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单选题
刘易斯研究发现只有到（）个月时，婴儿才出现直接触摸自己鼻子上的红点子的行为，表明此一时期是婴儿客体我发展的转折点。
A
6
B
9
C
15
D
18
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解析：
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考题
婴儿的交往集中在玩具或物品上,而不是婴儿本身,婴儿之间互不理睬,偶尔互相触摸、微笑、发出声音与短暂的注意。这属于婴儿早期交往行为的()阶段。
A、以客体为中心B、简单交往C、互补性交往D、相互交往
考题
下列关于婴儿言语发生发展的描述，错误的是A、婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间B、婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语C、15个月时基本已能说出50个词D、16～19个月是词语爆炸时期E、20～30个月是婴儿基本掌握语法的关键时期
考题
()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价
考题
研究表明，在20～24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（ ）。A.游戏伙伴阶段
B.发展阶段
C.退缩阶段
D.自我意识出现阶段
E.自我意识成熟阶段
考题
研究表明，在20~24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段（）。A、游戏伙伴阶段B、发展阶段C、退缩阶段D、自我意识出现阶段E、自我意识成熟阶段
考题
1岁～1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应，表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是（）A、直接刺激—直接反应B、词的刺激—直接反应C、具体刺激—词的反应D、词的刺激—词的反应
考题
下面哪几项是属于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理论认为的人在成长过程中发生的变化的（）。A、从婴儿的被动状态发展到成人的主动状态B、从婴儿的依赖他人发展为成人的相对独立C、从婴儿时期只顾及当前发展到成人时期有长远的打算D、从婴儿时期的缺乏自觉发展为成人的自觉自制
考题
单选题（ ）是婴儿自我意识发展过程。A
自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”B
认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现C
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题婴儿自我意识发展的四阶段（ ）。A
认识自己－认识“我的”－别人评价到自我评价－自我表现B
认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评C
认识“我的”－认识自己－他评到自评－自我表现D
认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价
考题
单选题1岁～1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词的反应，表明这个时期婴儿两种信号系统的发展所处的阶段是（）A
直接刺激—直接反应B
词的刺激—直接反应C
具体刺激—词的反应D
词的刺激—词的反应
考题
填空题国内外学者的研究一直表明，婴儿自我认识出现的时间大约在（）个月间。
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