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单选题
强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（）。
A

华生

B

斯金纳

C

马斯洛

D

班杜拉

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考题 目前,大多数学校心理学家更加强调在()环境中研究学生的行为,采取功能性行为。 A、人为B、自然环境C、真实自然D、实验室
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考题 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是__________。
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考题 皮亚杰建构主义儿童理论强调整体因素在儿童心理发展中起决定作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。A．环境因素B．社会条件C．主观努力D．成熟机制
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考题 强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）A认知学派B行为主义心理学派C精神分析学派D环境压力理论
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考题 强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）A行为管理治疗B心理治疗C认知—行为治疗D环境控制治疗
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考题 心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）A、认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
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考题 认为社会环境对儿童的发展起决定作用的理论是（）。
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考题 强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（）。A、华生B、斯金纳C、马斯洛D、班杜拉
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考题 美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（）
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考题 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。
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考题 在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。A、行为管理治疗B、心理治疗C、认知—行为治疗D、环境控制治疗
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考题 环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。
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考题 班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）A、行为主体的观察B、先天的遗传C、后天的环境影响D、教育者的说服教育
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考题 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师
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考题 美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）A、家庭教育B、后天学习C、成熟机制D、环境因素
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考题 强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（）A、特质论B、社会学习论C、心理分析法D、个性类型论
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考题 判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A 对B 错
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考题 单选题强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。A 认知学派B 行为主义心理学派C 精神分析学派D 环境压力理论
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考题 填空题认为社会环境对儿童的发展起决定作用的理论是（）。
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考题 单选题美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（　）。A 环境因素B 社会条件C 主观努力D 成熟机制
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考题 填空题美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。
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考题 判断题美国心理学家在1970年编制，用于测查？4？～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。A 对B 错
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考题 判断题美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（）A 对B 错
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考题 单选题强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（）A 特质论B 社会学习论C 心理分析法D 个性类型论
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考题 判断题环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。A 对B 错
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考题 单选题在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）A 行为管理治疗B 心理治疗C 认知—行为治疗D 环境控制治疗
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