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填空题
学生是学习的____因素，任何教学都必须通过学生起作用。

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考题 学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。此题为判断题(对，错)。
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。 A.年龄差异 B.性别差异 C.社会文化差异 D.已有认知结构差异 E.学习方式差异
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。()
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考题 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 （ ）是学习的主体，任何教学都必须通过它起作用。
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）
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考题 学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。 （ ）
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考题 布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
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考题 学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导
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考题 （）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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考题 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
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考题 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程
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考题 填空题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
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考题 填空题（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
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考题 填空题（）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 问答题学生是学习的主体，任何教学手段都必须通过学生起作用。
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考题 判断题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。A 对B 错
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考题 填空题（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。
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考题 单选题学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A 教师B 教学环境C 学生D 学校领导
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考题 多选题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异
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考题 判断题学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。A 对B 错
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