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单选题
"篮球是圆形的",这种语文知识属于()
A

字词性基础知识

B

说明状态的知识

C

说明规则的知识

D

有组织的复杂知识


参考答案

参考解析
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考题 语文教师必须准确系统地掌握的语文专业知识包括:() A、语言学知识B、文字学知识C、文章学知识D、是文学知识E、美学知识F、语法知识

考题 语文是____的课程,应着重培养学生____,而培养这种能力的主要途径也应该是____,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

考题 “篮球是圆形的”,这种语文知识属于()。 A.字词性基础知识B.说明状态的知识C.说明规则的知识D.有组织的复杂知识

考题 语文教师的专业知识结构()。 A.语文学科知识B.语文专业知识C.教育专业知识D.自然科学知识E.社会科学知识

考题 语文知识能否转化为语文能力,目前众说纷纭。而语文知识是语文能力提高的必要条件,却是人们达成的共识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列要点中不属于语文知识教学的原则的是()。A记忆B精要C好懂D有用

考题 下列不属于语文知识教学的原则的是()。A系统B精要C好懂D有用

考题 下列哪些语文知识不属于陈述性知识()。A语音知识B修辞知识C造字法D遣词造句

考题 下面语文教师所应具备的知识素养中,属于条件性知识的是()。A语言学知识B教育学知识C文字学知识D文章学知识

考题 "篮球是圆形的",这种语文知识属于()A、字词性基础知识B、说明状态的知识C、说明规则的知识D、有组织的复杂知识

考题 不属于语文学科教育的价值的一项是()。A、传授语文知识,培养学生的语文能力B、教会学生学习语文的方法C、教会学生完成语文课程,顺利毕业D、培养学生解决问题的能力

考题 有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

考题 下列属于流体能力的是()A、概念形成B、关系的认知C、演绎推理D、数学知识的获得E、语文知识的获得

考题 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文,以便了解学生的兴趣及语文基础,这种做法()。A、属于形成性评价,全面了解学生的语文水平B、侧重摸清学生的表达水平和阅读水平C、是诊断性评价,利于以后语文教学的展开D、定性评价和定量评价相结合,着重对语文基础知识的考查

考题 ()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

考题 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

考题 语文是()很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

考题 某版本语文教材在《济南的冬天》课文后面附录了比喻这种修辞手法的相关知识,这属于()。A、知识系统B、助读系统C、范文系统D、作业系统

考题 下列各组词中,属于上下义词的一组是:()。A、政治、语文、数学、英语B、排球、篮球、足球、乒乓球C、戏剧、话剧、歌剧、舞剧D、松树、杨树、樟树、梧桐树

考题 单选题不属于语文学科教育的价值的一项是()。A 传授语文知识,培养学生的语文能力B 教会学生学习语文的方法C 教会学生完成语文课程,顺利毕业D 培养学生解决问题的能力

考题 问答题有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这就意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。你怎么认为?

考题 单选题某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文,以便了解学生的兴趣及语文基础,这种做法()。A 属于形成性评价,全面了解学生的语文水平B 侧重摸清学生的表达水平和阅读水平C 是诊断性评价,利于以后语文教学的展开D 定性评价和定量评价相结合,着重对语文基础知识的考查

考题 填空题语文是()很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

考题 填空题()以语文知识为基础,语文能力(识字、写字()阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

考题 单选题下面语文教师所应具备的知识素养中,属于条件性知识的是()。A 语言学知识B 教育学知识C 文字学知识D 文章学知识

考题 单选题某版本语文教材在《济南的冬天》课文后面附录了比喻这种修辞手法的相关知识,这属于()。A 知识系统B 助读系统C 范文系统D 作业系统

考题 单选题下列哪些语文知识不属于陈述性知识()。A 语音知识B 修辞知识C 造字法D 遣词造句