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单选题
现役军人献血的动员和组织,可()负责
A

血液中心街头献血车

B

中国人民解放军卫生主管部门

C

血办公室


参考答案

参考解析
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考题 鼓励符合献血条件的国家工作人员、( )和医务人员每两年献血一次以上,高等学校学生在校期间献血( )以上。A 现役军人、1B 现役军人、2C 教师、1D 教师、2

考题 为保障公民临床急救用血的需要,国家提倡并指导择期手术的患者自身储血,并动员下列哪些人员献血A、动员家庭、亲友B、动员单位人员C、动员社会互助献血D、动员医务人员E、以上所有人员

考题 应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留,从而使他们定期献血() A.制定有效的献血者教育、动员和招募方案B.确保对血液采集活动进行动员C.大量挑选献血者D.在献血前、中和后阶段提供高标准的献血者服务E.将献血者记录保存一年,以便采取跟踪措施

考题 国家施行A.无偿献血制度B.无偿义务献血制度C.18~55周岁健康公民自愿献血D.18~50周岁健康公民自愿献血E.国家工作人员、现役军人率先献血

考题 有效的献血者保留和动员再次献血系统,其实质是建立一份固定的无偿献血者名单。() 此题为判断题(对,错)。

考题 献血者教育动员和征召工作的效果体现在再次献血或连续献血人数增加。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 献血者教育动员和征召工作的效果体现在无偿献血人数增加。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 为安全输血,临床医生对需要输血的病人做哪些工作A、动员患者自身储血,手术回收血,动员亲友献血 B、向本院输血科申请 C、放弃治疗 D、申请组织献血 E、让病人及家属自行解决

考题 判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是:()A、献血者人数的增加B、献血者记录的完整性C、活动经费的多少D、组织者的责任感

考题 你认为有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是什么()A、有效的献血者教育.动员和招募活动的长期意义是使血液供应更充足B、增进对志愿者无偿献血的重要意义更加广泛的认识C、增进对用血的安全性的更加广泛的认识D、对献血者进行献血筛选标准的教育,从而使得来自低危献血人群的献血者进行自我排除

考题 国家机关、军队、社会团体、企事业单位、居民委员会和村民委员会应承担的献血动员和组织工作是() A、应当按政府有关部门分配的献血指标组织适龄公民参加献血。B、应当动员和组织单位或者本居住区的适龄公民参加献血。C、应当动员和组织身边不愿意献血的适龄公民参加献血。

考题 《献血法》关于各级红十字会对献血工作职责的规定是()A、各级红十字会依法参与、推动献血工作。B、各级红十字会负责监督管理献血工作。C、各级红十字会负责献血工作中全部的宣传、动员和组织工作。

考题 一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标,通常是与()密切相联的。A、献血者教育,动员和体检B、献血者教育,动员和招募活动目标C、献血者咨询,动员和招募活动目标

考题 评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标?()A、公民中参加献血人数增加B、无偿献血人数增加C、再次献血或连续献血人数增加D、由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加

考题 应该如何促进低危无偿志愿献血者的保留,从而使他们定期献血()A、制定有效的献血者教育.动员和招募方案B、确保对血液采集活动进行动员C、大量挑选献血者D、在献血前.中和后阶段提供高标准的献血者服务E、将献血者记录保存一年,以便采取跟踪措施

考题 下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标:()A、公民中参加献血人数增加B、无偿献血人数增加C、再次献血或连续献血人数增加D、永远排除献血的献血者人数减少

考题 动员献血者再次献血和保留献血者最主要的部分是:()A、献血者记录的保存B、献血后的追踪C、血站职员的接待体系D、公共关系活动的开展

考题 现役军人献血的动员和组织,可()负责A、血液中心街头献血车B、中国人民解放军卫生主管部门C、血办公室

考题 国家机关,军队,社会团体,企事业单位,居民委员会和村民委员会应承担的的献血动员和组织工作是()。A、按政府有关部门分配的献血指标组织适龄公民参加献血B、动员和组织本*单位或者本居住区的适龄公民参加献血C、动员和组织身边不愿意献血的公民

考题 多选题评价献血者教育.动员和招募工作的效果可参考以下哪些指标?()A公民中参加献血人数增加B无偿献血人数增加C再次献血或连续献血人数增加D由于输血传染病而被永久排除的献血者人数增加

考题 单选题《献血法》关于各级红十字会对献血工作职责的规定是()A 各级红十字会依法参与、推动献血工作。B 各级红十字会负责监督管理献血工作。C 各级红十字会负责献血工作中全部的宣传、动员和组织工作。

考题 单选题地方各级人民政府对献血工作应负的责任是:()A 通过卫生行政部门来完成无偿献血的宣传、动员和组织等方面的许多具体工作。B 负责向行政区域内的企事业单位分配献血指标,下达献血任务,并督促有关单位完成献血任务。C 领导行政区域内的献血工作,统一规划并负责组织、协调有关部门共同做好献血工作。

考题 多选题下列哪些是评价献血者教育.动员.和征召工作的指标:()A公民中参加献血人数增加B无偿献血人数增加C再次献血或连续献血人数增加D永远排除献血的献血者人数减少

考题 单选题动员献血者再次献血和保留献血者最主要的部分是:()A 献血者记录的保存B 献血后的追踪C 血站职员的接待体系D 公共关系活动的开展

考题 单选题判断献血者教育.动员和征召活动成功与否的标志是:()A 献血者人数的增加B 献血者记录的完整性C 活动经费的多少D 组织者的责任感

考题 单选题一个献血者筛选工作计划所设计的具体目标,通常是与()密切相联的。A 献血者教育,动员和体检B 献血者教育,动员和招募活动目标C 献血者咨询,动员和招募活动目标

考题 单选题国家机关、军队、社会团体、企事业单位、居民委员会和村民委员会应承担的献血动员和组织工作是()A 应当按政府有关部门分配的献血指标组织适龄公民参加献血。B 应当动员和组织单位或者本居住区的适龄公民参加献血。C 应当动员和组织身边不愿意献血的适龄公民参加献血。