考题
特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。A．宣传版B．联系手册 C．家长园地D．问卷调查表
考题
书面联系的具体形式有()。
A、家园联系本B、便条C、通信D、学前儿童发展情况汇报单E、家长会
考题
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。
考题
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。A.家长园地
B.问卷调查表
C.宣传板
D.联系手册
考题
书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式，通常有几种形式：（）A、家长联系卡B、书信C、通知书D、学生手册
考题
托幼园所与家长联系的形式是指召开家长会、对家长开放活动。
考题
班主任与家长联系的方式有（）。A、家庭访问B、家长会C、班会D、书面联系
考题
班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会（）等多种形式。A、请家长来校B、电话联系C、家庭访问D、发放学生成绩单
考题
特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。A、宣传版B、联系手册C、家长园地D、问卷调查表
考题
教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是（）。A、家庭教育经验交流会B、家庭教育咨询C、家长学校D、家园联系册
考题
班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A、家访B、家长会C、书面联系D、家长学校
考题
目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是（）A、咨询活动B、家长开放日活动C、家长委员会D、书面联系
考题
园所和家庭书面联系的主要形式是（）A、家园联系手册B、家长园地C、问卷调查表D、征求意见书
考题
保持与家长的沟通和联系的方式有（）A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会
考题
班主任与学生家长进行沟通，常用的沟通途径有哪些？（）A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系
考题
多选题班主任与家长联系的方式有（）。A家庭访问B家长会C班会D书面联系
考题
单选题家园联系中最快捷也最灵活的方式是()。A
家长会B
咨询活动C
电话联系D
书面联系
考题
单选题特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。A
宣传版B
联系手册C
家长园地D
问卷调查表
考题
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A
宣传板B
家园联系簿C
家长园地D
问卷调查表
考题
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是()。A
宣传版B
联系手册C
家长园地D
问卷调查表
考题
单选题教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是（）。A
家庭教育经验交流会B
家庭教育咨询C
家长学校D
家园联系册
考题
单选题特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形势是（ ）。A
宣传板B
联系手册C
家长园地D
问卷调查表
考题
多选题班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有（）。A家访B家长会C书面联系D家长学校
考题
单选题园所和家庭书面联系的主要形式是（）A
家园联系手册B
家长园地C
问卷调查表D
征求意见书
考题
单选题保持与家长的沟通和联系的方式有（）A
家访、书面联系、召开家长会B
家访、召开家长会、亲子游C
家访、书面联系、座谈会D
家访、亲子游、座谈会
考题
多选题书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式，通常有几种形式：（）A家长联系卡B书信C通知书D学生手册
考题
单选题（）是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式。A
家园联系册B
接送时交流C
家长园地D
家长会
