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多选题
备课的基本要领是()。
A

领会大纲

B

吃透教材

C

了解学员

D

了解实习场地

E

了解训练设备


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 备课主要应做好的工作是() A、表达清晰B、钻研教学大纲、教材C、了解学生D、设计教学方案E、师生互动

考题 备课主要做好的工作是钻研教学大纲和教材、了解学生、设计教学方案。() 此题为判断题(对,错)。

考题 企业培训师备课的基本要领是:()A、领会教材、吃透教材、与管理者沟通B、领会教材、了解教学环C、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备D、做好学员的接待工作

考题 教学准备工作包括()。A、明确教学工作的指导思想和宗旨B、明确教学工作的主要内容和环节C、备课和写好教案D、明确备课的基本原则E、领会大纲和吃透教材

考题 备课主要应做好哪几项工作()。A、学习大纲和训练教材B、后勤保障C、了解受训对象,选择训练方法D、编写教案E、试讲、试教

考题 备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作()。A、学习大纲和训练教材B、了解受训对象,选择训练方法C、编写教案D、试讲、试教E、听取反馈意见

考题 备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。A、器材准备B、征求意见C、修订完善D、试讲与试教

考题 备课中要做好的工作是:()A、编制教学大纲B、钻研教材C、查阅教学参考资料D、全面了解学生E、设计教学方案

考题 企业培训师备课的基本要领是:()A、领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地,以及准备设备B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者C、领会教材、吃透教材、沟通管理者D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 下列选项中,()不宜作为备课的切入点。A、领会教学大纲B、吃透教材C、了解学生D、熟悉各种培训技法

考题 要全面把握教学内容,备课要把握的切入点是()。A、领会大纲B、吃透教材C、了解学生D、熟悉课堂

考题 准确把握备课的切入点就是要()。A、明确能力性目标B、明确知识性目标C、领会大纲,吃透教材,了解学生D、明确思想性目标

考题 企业培训师备课的基本要领是()A、领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备B、领会教材、了解教学环境、沟通管理者C、领会教材、吃透教材、沟通管理者D、领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等。A、掌握最新教法B、提高指导能力C、灵活运用教学方法D、吃透教材

考题 单选题备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等。A 掌握最新教法B 提高指导能力C 灵活运用教学方法D 吃透教材

考题 单选题备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。A 器材准备B 征求意见C 修订完善D 试讲与试教

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是:()A 领会教材、吃透教材、与管理者沟通B 领会教材、了解教学环C 领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备D 做好学员的接待工作

考题 单选题下列选项中,()不宜作为备课的切入点。A 领会教学大纲B 吃透教材C 了解学生D 熟悉各种培训技法

考题 单选题备课的基本要领是()、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。A 领会大纲B 提高指导能力C 领会教学目标D 掌握最新教法

考题 多选题教学准备工作包括()。A明确教学工作的指导思想和宗旨B明确教学工作的主要内容和环节C备课和写好教案D明确备课的基本原则E领会大纲和吃透教材

考题 多选题备课的基本要领是()。A领会大纲B吃透教材C了解学员D了解实习场地E了解训练设备

考题 多选题备课是上好课的前提,为确保备课质量,应做好以下几个方面主要工作()。A学习大纲和训练教材B了解受训对象,选择训练方法C编写教案D试讲、试教E听取反馈意见

考题 多选题备课主要应做好哪几项工作()。A学习大纲和训练教材B后勤保障C了解受训对象,选择训练方法D编写教案E试讲、试教

考题 单选题准确把握备课的切入点就是要()。A 明确能力性目标B 明确知识性目标C 领会大纲,吃透教材,了解学生D 明确思想性目标

考题 多选题要全面把握教学内容,备课要把握的切入点是()。A领会大纲B吃透教材C了解学生D熟悉课堂

考题 多选题备课中要做好的工作是:()A编制教学大纲B钻研教材C查阅教学参考资料D全面了解学生E设计教学方案

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是()A 领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备B 领会教材、了解教学环境、沟通管理者C 领会教材、吃透教材、沟通管理者D 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

考题 单选题企业培训师备课的基本要领是:()A 领会大纲、吃透教材、了解学员和实习场地,以及准备设备B 领会教材、了解教学环境、沟通管理者C 领会教材、吃透教材、沟通管理者D 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段