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单选题
培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩；达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求；这是追循了评估（）
A
指导性原则
B
方向性原则
C
社会需求性原则
D
指导性原则
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考题
关于培训评估，下列说法错误的是()A:培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B:企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C:培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策
D:培训评估的含义有狭义和广义之分
考题
关于培训评估的说法，错误的是（ ）。A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B.培训流程中的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做出更明智的决策
D.培训评估的含义有狭义和广义之分
考题
培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括()基本步骤。A:明确培训评估的目的
B:培训评估方案的制订
C:培训评估信息的收集
D:培训评估信息的整理与分析
E:撰写培训评估报告
考题
培训评估报告一般包括（ ）。A． 培训评估人员的构成说明
B． 培训背景说明与培训概况
C． 培训评估信息的总结和分析
D． 培训项目计划调整的建议
E． 培训评估结果与培训目标的比较
考题
(2016年5月)培训评估报告一般包括( ) 。
A.培训评估人员的构成说明
B.培训背景说明与培训概况
C.培训评估信息的总结和分析
D.培训项目计划调整的建议
E.培训评估结果与培训目标的比较
考题
以下关于培训评估报告说法错误的是（ ）。
A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节
B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点
C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等
D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订
考题
培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）A、指导性原则B、方向性原则C、社会需求原则D、系统性原则
考题
培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩；达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求；这是追循了评估（）A、指导性原则B、方向性原则C、社会需求性原则D、指导性原则
考题
关于培训评估，下列说法错误的是（）。A、培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程B、企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织和实施C、培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策D、培训评估的含义有狭义和广义之分
考题
培训的步骤为（）和不断辅导。A、制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估B、实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估C、制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析D、培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估
考题
多选题培训评估的可行性分析包括（）。A决定该培训项目是否交由评估者评估。B培训是否取得相应效果。C了解项目实施的基本情况，为以后评估设计奠定基础，D评估工作是否有相应的人员组织安排E培训评估的成本效益评估
考题
单选题要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使（）。A
培训评估工作系统、完整B
培训评估客观准确C
评估标准与现有需求保持适度超前D
培训评估追踪科学技术的发展
考题
单选题培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）A
指导性原则B
方向性原则C
社会需求原则D
系统性原则
考题
多选题培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（ ）基本步骤。A明确培训评估的目的B培训评估方案的制订C培训评估信息的收集D培训评估信息的整理与分析E撰写培训评估报告
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