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单选题
以拓扑学和奇点理论为主要工具并通过对稳定性结构的研究，从而提出一系列数学模型来研究自然界和社会中一些事物的形态和结构突然变化的规律的学科是（）。
A

数理逻辑

B

运筹学

C

非标准分析

D

突变理论

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考题 以拓扑学和奇点理论为主要工具并通过对稳定性结构的研究,从而提出一系列数学模型来研究自然界和社会中一些事物的形态和结构突然变化的规律的学科是_____。 A.数理逻辑B.非标准分析C.运筹学D.突变理论
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考题 接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
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考题 定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系 B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论 C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例 D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
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考题 定量研究和定性研究的差异表现在研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面，定量研究的逻辑方法是进行演绎法，在研究中表现为（　　）。 ? A.从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发，提出尝试性创设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例 D.将一般原理应用到特殊情境，通过搜集资料和分析数据来验证假设
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考题 研究地壳结构和地表形态的变化特征和发展规律的学科有（）、（）、（）、（）等。
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考题 自然科学的任务是研究自然界各种物质的形态、结构、性质和运动规律，不断探索现象，揭示新规律，提出新概念，建立新理论。
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考题 以拓扑学和奇点理论为主要工具并通过对稳定性结构的研究，从而提出一系列数学模型来研究自然界和社会中一些事物的形态和结构突然变化的规律的学科是（）。A、数理逻辑B、运筹学C、非标准分析D、突变理论
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考题 （）主要是来考察人们的行为和交往，研究的主要目标是从数据开始，并通过数据来形成一套理论。A、内容分析研究B、扎根理论研究C、现象学研究D、人种学研究
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考题 狭义科学专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。
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考题 对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。A、教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论B、传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化C、系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系D、学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论
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考题 产业经济学的学科领域一般包括产业组织理论、产业结构理论、（）理论、（）理论、（）理论和产业政策研究。
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考题 科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。
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考题 关于黑箱理论说法正确的是（）A、研究内部结构复杂的系统B、研究尚不能分解的系统C、自然界中没有孤立的事物，任何事物间都是相互联系，相互作用的D、通过观察“黑箱”对信息的反应，作出研究
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考题 单选题科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A 研究B 科学C 实践D 实验
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考题 单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为（）。A 从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B 从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C 从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D 从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
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考题 单选题以拓扑学和奇点理论为主要工具并通过对稳定性结构的研究，从而提出一系列数学模型来研究自然界和社会中一些事物的形态和结构突然变化的规律的学科是（）。A 数理逻辑B 运筹学C 非标准分析D 突变理论
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考题 判断题科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A 对B 错
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考题 判断题狭义科学专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。A 对B 错
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考题 判断题自然科学的任务是研究自然界各种物质的形态、结构、性质和运动规律，不断探索现象，揭示新规律，提出新概念，建立新理论。A 对B 错
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考题 填空题接受美学是（）为其理论基础，以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的理论体系。
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考题 多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理，提出假设，最终证实或证伪
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考题 多选题本世纪60年代，经过对非平衡态和不可逆过程进行的深入研究，提出了（）A耗散结构理论B相变理论C突变理论D超循环理论
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考题 单选题定量研究和定性研究的差异表现在研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面，定量研究的逻辑方法是进行演绎法，在研究中表现为（　　）。A 从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B 从某个理论出发，提出尝试性创设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C 从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D 将一般原理应用到特殊情境，通过搜集资料和分析数据来验证假设
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考题 单选题格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形——顿悟理论，和该理论相对立的理论是( )A 操作性条件作用理论B 认知结构学习论C 试误说D 有意义接受学习论
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