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单选题
（）既是公平正义的守护者，也是司法公正的促进者。
A

司法人员

B

执法人员

C

法律服务人员

D

立法人员

参考答案

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考题 课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。
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考题 在政治领域促进公平正义，必须（）。A、推进西方的民主自由的现代化进程B、实现全民选举制度C、保障公众的有序政治参与D、必须实现司法公正
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考题 单选题综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系，又是不平等的教育者与被教育者、（）的关系。A 保护者与被保护者B 监护者与被监护者C 守护者与被守护者D 控制者与被控制者
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考题 单选题公平正义的起点是（）。A 立法公正B 执法公正C 司法公正D 守法
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考题 单选题公平正义的最后一道防线是（）。A 立法公正B 执法公正C 司法公正D 守法
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考题 单选题（）既是社会公平正义的重要组成部分，也是社会公平正义的最后一道防线。A 执法公正B 立法公正C 司法公正D 全民守法
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考题 单选题下列各项中，既是社会公平正义的重要组成部分，也被视为是社会公平正义的最后一道防线的是（）。A 完善立法B 依法行政C 司法公正D 正确执法
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考题 填空题从目的看，文学既是（）也是（）；从方式看，文学既是（）也是（）；从态度看，文学既是（）也是（）。
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